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虽然这个朱厚照已经学过了,但真正做学问人的态度是打好基础,之前学的不正式、不成体系,现在自然要从头来。
而且不从头来,那定从哪里开始合适呢?
至于这大臣们讲课,首先是要认字、其次要解释字义,最后要讲解内容。
“大学之道,在明明德,在亲民……这里的‘大学’是与‘小学’相对,‘道’的意思是道理、规律……到了‘在亲民’这里,宋朝有大儒说这个‘亲’字写错了,当为‘新’字,民指天下百姓。
若用‘亲’字,便是亲近天下之人。
改为‘新’字,便是使天下之人自新。”
朱厚照可不想后世人一看史书,读到一则这个皇帝连《大学》都不懂的野史。
所以听得也是认真的,反正左右也无事,
而听到这里的时候,他还插话,“依本宫所见,这个亲字也很好,亲民嘛。
有什么不对?”
他这话一出,
好些个人都抬起了头看他。
刘健也没想到这种时候,太子竟然会忽然插话,想了想解释道:“回殿下,从上一句看,人虽然可以明其明德,但也会为‘浊气’所染,物欲所弊,因而需要明德的过程,也因此。
新民用在此处,上下意思更为顺畅。”
“这里不好。
君主的大道,总归是要亲民。
不过刘先生,你继续吧……”
朱厚照不是那种咬文嚼字的人,伱们爱咋解释咋解释。
只不过他这个五百年后的灵魂,有的时候会忍不住杠它一下。
这之后一直讲到身修而后家齐、家齐而后国治、国治而后天下平。
“这三句讲得是修身才能齐家、治国平天下的道理。”
这句之后,刘健结束,“殿下,臣讲《大学》毕。”
“好,先生辛苦了。”
这样,他退回原处,李东阳上前。
“臣李东阳进讲《论语》。”
“好。”
……
“臣谢迁进讲《中庸》。”
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