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第183章 教师会议 上（第3页）

那么其他老师们也是一样。

如果孩子们在第九章和第十章遇到了再前面没有听懂的课程。

同样也会再次返回没听懂的那一节课。”

边野笑着解释道：

“你们就像是学生的存档点，他们哪里不会，就会去寻找你们那个存档点。

再次梳理自己的知识线。”

说到这，边野坦白道：

“其实说实话...这种教学方式是个很大的挑战。

我想你们也发现了周围的同事们都很年轻，基本上都是刚毕业。

这也是启明附属中学启用你们这些新人教师的原因。

因为你们还没有找到自己的教学风格。

相比较起来，更容易接受和养成启明的教学风格和方式。”

“现在，你们应该多少都有些雏形了吧？

哪里有不懂，可以明确提出来。”

底下的人听得晕晕乎乎的。

脑袋里被一下子塞了这么多东西，根本反应不过来！

都在努力消化和梳理着这些信息。

沉默了好一会儿。

这才有人举手问道：

“可是...采用这样的教学方式，那我们根本管不过来，也看不过来啊...”

这样的管理方式。

先不说混不混乱...单单就是每个人能记住的学生名字都是有限的。

这么算起来。

所需求的教师数量反而更大了。

这反而比以往的教学方式更加困难！

边野笑道：

“这个问题就是我下面要讲得事情了。”

她说着，朝台下的工作人员招了招手。

很快就搬上来好几个箱子。

边野打开其中一个箱子，从里面拿出一个长方体的盒子，解释道：

“现在我先给大家把身份信息卡发下去，刚才的那个问题我一会儿再和你们详细解释。”

边野拿出分配好的宿舍名单。

依次按照两人一组的顺序将东西分发到相应人员手中。

....

“胡茗茗、蒋林琦。”

两个人因为来得最晚，所以也最靠后。

边野身边的工作人员将两个有点重量的小盒子递给她们两个。