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“外”
:“竹外桃花三两枝”
一个“外”
字就把竹子与桃花的位置表达清楚了,桃花在哪呢?在竹林的外面。
但作者为什么不说在里面呢?大家可以想想,如果是在里面,那么三两枝桃花就被竹林隐没了,又如何看得见?所以“外”
字固定了桃花与竹林的位置,让它们有了清晰的轮廓。
而且“外”
字不但固定了桃花与竹林的位置,也让它们拉开了距离,而距离使它们之间有了层次感。
同学们在习作时,如果要描写一个地方或一个场面,应按空间的顺序进行。
就比如说你要写一条小河,你可以先写岸边的事物,然后再写水里的事物;也可以先写水里的事物,再写岸边的事物。
但如果你写着岸边却又写到水里,写着水里却又把笔触落到了岸边,那样就使文章变得紊乱了,让读者不知道你在写什么。
但如果你能做到按空间的顺序对事物一一描写,就能把你介绍的事物绘成一条清晰的视线,读者就可以跟着你的这条视线走,你所介绍的事物,也能在读者眼里清晰、明了地呈现出来。
文章就会显得思路清晰,结构合理有序。
“三两”
在我看来,“三两”
可以从两方面去理解,一方面,作者应该想突出疏密有致的景致。
我们前面说了,桃花在竹林的外面,轮廓非常清晰。
可是它们的状态是什么样子呢?有了“三两枝”
我们是不是就可以这样想象:浓郁的竹林边,伸出两三枝开得正艳的桃花?竹林浓密、青翠,桃花稀疏、红艳,那该是多么色彩鲜明、层次有序、疏密有致啊。
我们在平时习作时,突出文字的层次性也是非常重要的。
比如说,你要写桃花。
我们知道,桃花有香味、有色彩、有形状等,你在介绍它们时,是突出香味,还是色彩呢?或是想把它的形状更加完整地表现出来?这一目的一定要明确,不把它们都写的非常详尽,要做到详略得当,突出重点,使文章有层次感。
这也让你笔下的桃花显得与众不同。
另一方面要从诗的格律上来理解“三两”
。
大家可以想想,作者为什么不说“两三枝”
,而是“三两枝”
呢?这就牵扯到律诗的格律问题了。
这是一首仄起平收的七言绝句,我把它的平仄格式也写在黑板上。
古人写律诗、填词用韵所依为《平水韵》(在此不作重点讲述,感兴趣的同学可以从网上查查)。
在平水韵中,“两”
为仄音,“三”
为平音。
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