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第 10章 认知障碍是相互的（第2页）

……

提示：她是天使，亦是魔鬼！

请及时确定她在你心中的形象，这将是前往通关之路的重要一步！

】

“喂，你盯着一页白纸发呆干什么呢？”

江麟一边咬着笔头，一边分析着契约之书上的内容，突然感觉自已腰间被人轻轻捅了一下。

回头一看，发现刚刚还在生闷气的同桌此时正歪着头盯着自已桌上的书。

从对方脸上那疑惑的神情来看不像是装出来的，诡异应该是无法看见契约之书上面的内容的。

“不是，我刚刚在想事情。”

江麟并不想跟她多扯什么，于是随口编了个理由准备搪塞过去。

“想什么呢？跟我说说呗？”

谁知对方听后顿时来了兴趣，看向他的眼眸中充满了八卦的意味。

“那好，跟你说说也无妨，但前提是你听说过怪谈世界没？”

“啥？一袋米要扛几楼？你在说什么，好奇怪？”

“呵，果然如此！”

闻言，江麟摇了摇头，看来对方也不能知晓有关怪谈世界的内容。

没准在他们心中，自已就是个“普通人”

。

每天都只需要按照这个世界该有的生活方式进行下去就好了……

他刚刚可不是无脑瞎说的，多亏于他及时意识到一个问题：

自已不是被施加了认知障碍吗？那为何还能读懂课本上的文章？

明明练习册上的答案自已什么也看不懂！

解释只有一个，这些东西都是怪谈世界故意给他们看的！

问题：【人脑在几成熟的状态下最美味？】

而课本的第一篇内容是：【人类的一百零八种烹饪方法】。

第二篇是【人类在什么状态下最美味？】

要是正常思维的话，肯定会下意识的认为答案就在这本书上。

可事实真的如此吗？

同桌明确说了班主任没有讲过这个问题，书上真的会有答案吗？

从班上所有人的反应来看，大概率是没有的。

总不能一整个班都是不读书的小混混吧……

如果真的是这样的话，那这一关的意义是什么呢？

比谁能在第一时间里翻到答案，以此挑选出所有天选者之中的气运之子？

怎么可能？还是那句话：

“没有规则何来怪谈？”

怪谈世界是最讲规矩的地方，只要你不违反规则，他们就不会杀你。

而规则B第三条：【好好学习，天天向上，请不要让老师发现你在上课时间开小差！