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第8章 上课不带课本（第2页）

，在群作用下是否存在局部化公式？

座位下的同学们是满面愁容，抓耳挠腮的。

看了足足半分钟，就是不知道怎么动笔。

就是连坐在前面一直认真听讲的那位漂亮女生也是皱了皱眉头。

“怎么样，曦曦，有思路没？”

她旁边有着小虎牙的女生，戳了戳她道。

陈芸曦摇了摇头，“这道题看着有点怪，不知该如何下手。

佳慧，你有什么想法没？”

刘佳慧趴在桌子上，嘟着嘴，“你都不会，我哪有什么想法啊。”

......

刘老师一脸笑呵呵地说道：“怎么样，有哪位同学有思路没？

可以举手起来和大家说说，说错也没关系的。”

然而等了片刻之后，下面还是一片鸦雀无声，静悄悄的。

刘老师一看这样，“没有人举手，那我就按照随便喊个学号点名了。”

刘老师此话一出，刚才还头伸得跟大雁一样的学生，纷纷低下头。

恨不得能把头塞到肚子里。

心底也在不停默念，别喊我，别喊我，别喊我。

汤浩然在脑海里按照刘老师说的演算几遍，都感觉不太对劲。

刘老师在心里盘算着挑选怎样合适的人选。

嗯，先挑一个看起来就不是很会的人。

杀杀他们的威风，叫他们上课连个笔记都不知道记。

给他们长长记性！

他左看看，右看看，正好瞥到坐在第一排一直盯着他看的汤浩然。

别人不做笔记也就罢了，你这连课本都没带。

很好，那就是你了。

刘老师指着门边的汤浩然道，“那个坐在第一排的男生，能站起来和大家说说你的思路吗？”

汤浩然爽快地站了起来，回答道，“没思路。”

汤浩然此话一出，下面响起来愉快的笑声。

刘老师也在心底暗自腹诽道，你能有思路就怪了。

正当他开口准备教育这个上课连课本都不带的学生时。

汤浩然却严肃地回答道，“我没思路，是因为这道题是错的。”

“嗯？什么，我没听错吧，他说老师的题出错了。”

“不会吧，刘老师作为我们数统院的资深讲师，怎么会出错题呢？

该不会这哥们故意找借口，下台来的吧。”

“就是，我看他刚才做题的时候，连笔都不带动的，哪像做题的样子。”