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第73章 学习使人快乐（第3页）

左边两个人正在激烈的讨论问题。

“我给你说，这道题目应该这么理解，你看，它，嗯，这不明显选c吗？”

“对啊。

这很明显啊，就是昨天老师讲的知识。

我们两个讨论这个题目干什么？”

两人迷惑不解的摇摇头，没再理会，转而学习其他题目。

右边一个女生正在熟练地背诵单词。

按照正常来说，她只需要记忆50遍就可以记下来一半。

“adventure，冒险。

adventure，冒险。”

这次她读了十遍后就合上了课本，然后脑海中自然就出现了这个单词的拼写！

同样的事情在班里发生着，宋子轩听到了这些内容，开心地笑了起来。

这下没有问题了，宋子轩放下心来，自己不用担心班级这几天的学习了！

他将注意力放在眼前的书本上，《波粒二象性和不确定性原理》。

宋子轩看的这本书，属于大学物理的内容。

宋子轩一边翻看，一边思考里面的知识。

宋子轩看到了七八页之后，就发现了这本书和普通高中物理的区别。

从内容来看，大学物理和高中物理存在明显的不同。

高中物理主要侧重于基础概念和公式的理解与应用，而大学物理则更注重对物理现象的本质和原理的深入探讨。

因为内容有了变化，两者的难度差距不是一般的大！

这本书的难度得是高中物理的十倍以上！

这才有趣啊！

宋子轩没有被这困难的事情拦住，反而发出了高兴地呐喊！

自己的高中物理已经学的非常通透，再做题也就是增加熟练度，对他来说没有任何用处。

毕竟，三十分钟做完试题和二十分钟做完试题，有什么区别吗？

自己现在不需要再学习这些已经熟练的知识，应该进入难度更高的学习当中！

只有这些难度高的内容，才能让他进步更快，才能让他收获更多的能力，不对，是知识。

宋子轩一边学习，一边高兴地想着，“学习使人快乐！

高难度的学习让人更加快乐！”

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