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第33章 李浩的难处（第1页）

那是自然！”

李浩提起酒杯，破天荒地夸了嬴政一次。

古人能从读书识字，联想到普及法律，的确令他刮目相看。

回望二十一世纪，正是因为大力推广教育，提高识字率和人均素质，能读懂法律，并愿意遵纪守法，才减少了犯罪现象。

否则。

若都是一副‘我是文盲我怕谁！

’的草莽气概，仗着自己不认字，整天偷鸡摸狗，啥事都敢干，还不乱了套？

听到夸奖，始皇帝嘿嘿一笑。

此时，他内心的喜悦，就像高山上遍地绽放的花骨朵。

吃了这么久的瘪。

没想到，朕也有说对的时候。

总算扳回一城！

但随着李浩语气一变，给了他当头棒喝，心情沉入谷底。

“别高兴太早！”

“想要人人识字，遵纪守法，可没你想的那么容易。”

“从时间上来说，至少需要几十年的酝酿才行。”

“我大秦幅员万里，江山辽阔，从东到西，从南向北，地广人多，不识字的更多。”

“又不能把书本直接塞他们脑袋里，如何一蹴而就？”

“除此之外，还有三大难题尚未解决。”

言及至此，李浩停了一停，转而看向嬴政和王翦的表情。

只见他们都目不转睛地看着自己，显然有被震惊到。

过了好一会儿，始皇帝开口道。

“哪三大难题？”

他向来是个实践主义者，认准了的事情，就一定要去做。

并且，要做得有声有色！

即使千难万险，也义无反顾！

“唉......”

不知不觉的，李浩感叹一声，接着步入正题。

“论普及教育，的确是造福天下的功德。”

“可太多事情，都是知易行难！”

“其一，大秦治下有两千万百姓，想让所有人读书识字，需要消耗大量的人力物力，和较强的组织能力。”

“仅靠我自己，恐怕无法完成如此大的工程量......”

“其二，如果真下决心推广教育，势必会遭到不小的阻力！”

“自夏商西周开始，读书俨然成了少数贵族阶级的特权，并人为的制造稀缺。”