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第275章 终身荣誉奖（第1页）

第275章终身荣誉奖

钟韬停顿了一下，阶梯教室里变得安静，大家目光聚焦在演讲台上，听着钟校长发表了一段很长的独白。

“当你们历经荆棘爬到山顶，纵然那可能只是一座很矮很低的山顶，我也希望有人伸出手来拍拍你们的肩膀，说，‘你已经做得很好了’。

而不是教育你们，‘你做的还不够，别人的山顶为什么那么高，为什么你的这么矮’，纵然你爬的那座山真的很矮很低，但那也是你历经千辛万苦的结果，你也应该好好的呼吸，享受山顶的风景——这是对登山者应有的奖励！”

像是一汪清水，流到了干涸已久的土地上。

学生们眼眶湿润、眼角泛光、擦着眼泪，深情凝望着演讲台上那个伟岸的身影。

“校长！”

呜呜呜，太感动了！

校长你为什么能这么懂我们啊！

“安静、大家安静！

我还有一个好消息要宣布！”

问题班的学生们擦了擦眼泪，激动的聆听着钟校长接下来要宣布好消息。

“同学们，这一个月的社会实践课，我看到了你们的成长。

感受到你们已经不再是那个面对着残酷社会而无能为力的小孩子了，为此，我特别隆重的向你们宣布——”

“4、6、1的上、中、下的社会模型，将于本月改成5、6、1，下下个月改成6、6、1，成为更加符合你们身份、适合你们心理素质、配得上你们成年人水平的制度。

大家鼓掌！”

“……”

学生们。

要不是你刚才的那段演讲，我们现在冲上去打你你信不信！

校长！

你他妈做个人吧！

把我们刚才感动的眼泪还回来！

……

与此同时，杨教授也拿到了成绩单。

看到这个月感恩教育中心足足提了26分的时候，杨教授也忍不住捶胸顿足。

26分啊！

可恶的钟韬，要不是因为这次动乱，起码能提升36分！

当杨教授看到一个月不上课的桃源中学班的学生，竟然也能暴涨23分的时候，他几乎也是无法相信。

这他妈也行？

这社会化教育模式这么牛掰的吗？

不上课成绩也能嗷嗷的往上涨，一个制度，竟然能产生这么强悍的成绩提升效果？

但看看自家提了26分的成绩，杨教授也不得不承认，这个傻逼制度还真的有这么强的效果。

但问题是……

他现在没办法继续用了呀。

不过，当杨教授又收到消息，说钟韬要把4、6、1的分级模式改成561甚至是661的时候，心中生出了恶毒的期待——

明知道这套制度有漏洞，你还敢变本加厉！

年轻人，你这就是在自寻死路！