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第257章 家长告状不要把你的焦虑传给孩子二合一（第4页）

“所以，你不要想复杂了，什么大脑放空，是封闭自己，是要变傻……简直就是无稽之谈！”

“当务之急，是你不要去打扰周子程，不要把你的焦虑传递给他。”

“知道吗？”

林枫一番话说完，周德业沉默了。

因为他发现自己对于周子程，确实有些焦虑。

“林老师，那我就什么都不做？这……能行吗？”

周德业小心的问道。

林枫微微一笑，回答道：

“如果你非要做些什么，才能安心的话，我建议，你每天抽出一个小时，守在直播间，观察周子程这个孩子在做什么。”

“对于这个孩子的行为，你可以有自己的评判。

我想请你拿出纸和笔，记录下自己的想法。”

“但是，这些个记录，仅仅是你自己看。”

林枫语重心长的开口道：

“周子程要理清他的想法，你也要理清自己的想法。”

“在此期间，你们不要相互打扰。”

对于林枫来说，他早就已经注意到了，周子程这个孩子，及其固执的看重效率。

一颗小脑袋瓜，不管什么时候，都在纠结——

“这事儿有没有用？有多大用？能不能马上用？”

这种思维的背后，离不开家长常年的高期待和高要求。

如果家长在孩子成长的初期，就要求孩子事事做好，事事周全，那结果只有一个：

孩子会在开始做事之前，顾虑颇多、过分考虑得失。

所以，要帮助周子程找到梦想仅仅是其一。

本来还想找个时间，和周子程的家长谈谈的。

现在周子程爸爸电话打了过来，那就不妨点拨几句。

而周德业听完了林枫的话之后，陷入了久久的沉默之中。

记录自己的想法？理清自己的想法？

难道，我们家之中，我也有问题不成？

直播间的观众们看着两人互动，也露出了思考的表情。

“林老师好像是在教育家长？”

“自信点，把好像去掉。”

“所以，刚刚林老师愁的不是周子程，而是他爸爸。”

“其实大脑放空，也没有他爸说的那么可怕，就像我们平时，不也会发呆？周子程无非是发呆的时候，手上还在干活。”

“其实，我心烦的时候，就喜欢收拾屋子，这和周子程在流水线上放空大脑，一个道理。”

“没错，我们不能笑话周子程，谁还不是这样啊？”

“倒是林老师对周子程爸爸提出的要求耐人寻味。”