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第70章 分组训练一（第2页）

这是他来到这个基地后，第一次以总教官的身份站在这么多人面前。

在来基地的车上，秦浩然交给他几份文件，其中包括《部队建设纲要》和《陆军训练纲要及细则》。

周治军只是匆匆扫了一眼，就被其中的内容深深吸引。

这两份资料所讲述的军队建设和训练方法，完全超越了他所了解的军校教育。

如果按照这两份资料来建设军队，那么他们将会对当今的军队形成绝对的碾压之势。

他如饥似渴地阅读着这些资料，一边看，一边向秦浩然请教他不懂的地方。

最初，他以为这些资料是秦浩然从其他地方获得的，但随着交流的深入，他越来越惊讶。

这个从来没有上过军校的年轻人，居然对部队建设有这么深的思考。

他究竟是从哪里获得这些知识的呢？

之前秦浩然说是博览群书，融汇贯通才有那些理念，周治军勉强可以接受。

但这样成体系的文件，真的是那样，就可以编写出来的吗？

“大家听好了！”

周治军深吸一口气，大声喊道。

“接下来，我们将进行为期三个月的专业训练。

在这三个月里，我将以比西点军校更高的标准来要求你们。

我们的目标是，让每一个人在训练结束后，都能具备指挥一个排，甚至一个连的作训及作战能力！

大家有没有信心！”

众人听到这里，顿时群情激昂，齐声高喊：“有！

有！

有！”

他们的声音响彻云霄，充满了自信和决心。

“很好！”

周治军满意地点了点头。

“在这三个月的训练中，你们每个人都会轮流担任班长、排长和连长。

表现优秀的，甚至有机会成为营长。

所以，大家要好好把握这次机会，充分展现自己的能力！”

这个轮流担任班长、排长和连长的建议，也是秦浩然在来基地的车上提出来的。

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周治军觉得这个建议非常实用，毕竟他们现在的时间很短，任务却很重。

如果按照常规的方式一步步训练，恐怕很难在短时间内取得显着的成果。

而这种轮流担任领导的方式，不仅可以激发大家的训练热情，还能让每个人都有机会展现自己的领导能力。

当然，这种训练方式的效果如何，秦浩然也表示没有十足的把握。

但周治军却充满了信心。

他相信，只要大家努力训练，积极配合，就一定能够取得优异的成绩。

为了完善这种训练方式，周治军还提出了一个补充建议：每次轮训结束后，组织大家进行心得交流，共同探讨如何做好一名班长、排长和连长。

秦浩然对这个建议赞不绝口，认为这不仅能够提升大家的领导能力，还能增强团队的凝聚力。

在秦浩然心里，周治军不仅是一个出色的领导者，更是一个全面的人才。

他不仅能够带领军队打仗，还能像后世的政委一样，做好思想工作。

这样的人，真是文武双全，让人佩服！