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第5章 第一分校落成（第1页）

接下来的日子里，李明四处奔波。

他不辞辛劳地亲自前往偏远地区进行考察，与当地的政府官员和村民亲切交流，深入了解他们的需求和期望。

每到一个地方，他都会一丝不苟地认真记录下当地的实际情况，为后续的学校选址提供详实可靠的参考。

在与政府的沟通中，李明诚恳地阐述了自己的宏伟计划，得到了众多的支持和鼓励。

“李总，您的计划真是太好了，如果能实现，我们这里的孩子就有希望了。”

一位官员紧紧握着李明的手，激动地说道。

李明微笑着回应：“这是我应该做的，我们一起努力，让孩子们拥有更好的未来。”

同时，李明也积极地寻找赞助商。

他频繁参加各种商业活动，向企业家们详细介绍自己的计划。

“各位朋友，我们的孩子是祖国的未来，让我们一起为他们的成长贡献一份力量。”

李明的真诚深深打动了不少人，资金的问题也逐渐有了令人欣喜的眉目。

在招聘教师方面，李明更是严格把关。

他亲自面试每一位应聘者，“我们不仅需要有专业知识的老师，更需要有爱心、有责任感的教育者。”

经过一系列的努力和筹备，连锁学校的第一家分校最终确定在八桂省一个偏远的小县。

李明亲自参与了分校的规划和建设，从校园的布局到教学设施的配备，他都亲力亲为，力求做到尽善尽美。

分校建成后，李明又忙着组织教师培训，制定教学计划。

他深知，只有做好充分的准备，才能为孩子们提供优质的教育。

就在这时，宁檬也加入了进来。

“李总，我觉得教师培训不仅要注重教学方法，还得关注与孩子们的心理沟通技巧。”

宁檬认真地说道。

李明点头赞同：“没错，宁檬，你说得很对。

咱们得让老师们既会教书，又懂育人。”

“那对于教学计划，是不是可以根据孩子们的不同基础和接受能力，进行分层教学？”

宁檬提出了自己的想法。

李明思索片刻，回应道：“这是个好主意，不过实施起来可能会有难度，需要老师们付出更多的精力。”

宁檬坚定地说：“只要能让孩子们更好地学习，再难也值得尝试。”

他们走进新建的教室，看着崭新的桌椅和黑板。

李明感慨道：“宁檬，咱们一定要把这所学校打造成标杆，让更多的孩子受益。”

宁檬目光坚定：“李总，放心吧，我会全力以赴。

咱们的校园文化建设也不能忽视，要营造一个积极向上、充满活力的氛围。”