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为了满足瞎狗子的好奇心,夏雨华把日本人的奴化教育行动娓娓道来:
在日占区,奴化教科书被强行推广。
这些教科书充满了对日本的崇拜和对中国的贬低,试图扭曲孩子们的价值观和历史观。
书中的内容往往被精心设计,以洗脑为目的。
里面描绘的日本形象是光辉而强大的,而中国则被刻画成弱小和落后。
历史被篡改,日本的侵略行为被美化,中国人民的抵抗被忽视或抹黑。
孩子们被迫背诵着荒谬的内容,他们的思想被逐渐侵蚀。
教科书中的字句像毒瘤一样,扎根在他们的心中,扭曲了他们对自己国家和民族的认知。
教室里一片压抑,老师们机械地传授着奴化思想,而学生们则默默接受着。
他们的眼神中透露出迷茫和恐惧,对于真相的渴求被压抑着。
这些奴化教科书将成为日占区的噩梦,它们剥夺了孩子们的自由思考和独立精神,将一代又一代的人变成了日本统治下的奴隶。
瞎狗子气的把手中的锄头一扔,破口大骂:狗日的日本人太狠了!
这不是想让咱们中国人都变成傻子吗?
转头又对夏雨华的行为表示赞赏:这破书咱不教也罢!
帮助日本人糊弄自己人,那才是辱没了祖先呢!
夏雨华满面愁容地说:我这挣钱的行当没了!
你嫂子还不得掐死我呀?我现在连家都不敢回了!
瞎狗子听了也是挠头,夏雨华又试探性的问:不如,让我跟你一起倒腾粮食吧!
“哪有这么多粮食让咱倒腾?老百姓存的那点粮食都不够自己家人吃的,日本人跟疯狗一样,地里那点庄稼被他们盯得死死的!
上次咱们是耍了小聪明,这种好事不是天天有。”
瞎狗子实话实说。
夏雨华坏笑着说:“笨呀,你现在是日本人的走狗了…”
他话没说完就被瞎狗子掐住了脖子,被恐吓说:“你才走狗呢!”
夏雨华拍着他的胳膊示意他撒开了手,不然真就没气了,咳嗽几声后继续说:“去去日本人那里倒腾呀!
只要有利,谁嫌钱扎手?他们往上交多少粮食,还不是他们自己说了算?而且驻扎在咱们这里的日军属于大阪师团的,都是一帮小商贩组成的,都唯利是图。”
瞎狗子明白过来了,搂着他的脖子说:“有道理!
这个生意可以干!
就咱们两个可不行呀!
还得找点帮手才行,还得靠谱!”
夏雨华给了个建议:那个四川贩子就行,这家伙脑子灵活,还有新四军的路子。
瞎狗子也提了一个人:卖鸡苗的禹航,这家伙有一身力气,可以当个苦力。
二人相视一笑,事情就这么定了,一边当汉奸,一边当奸商。
这个老房子以后就作为他们的根据地了。
说干就干,这个事还要亲自探一下那个野比一郎的口风。
瞎狗子立刻启程去镇上,在烟摊上买了几包烟两瓶酒带上,跑去了日本人的驻地,两个卫兵拦住了他质问:什么的干活?
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