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晓泽坐立难安,最后实在是受不了了,便在第四节班会课之前去办公室找老师去了。
“砰砰砰”
“报告。”
晓泽打开门,走到了班主任的办公桌前。
“老师。”
晓泽道了一声。
“嗯?”
班主任一抬头,发现是晓泽。
“怎么了?”
班主任问道。
“老师我想问一下咱们这次考试分出来了没有,想看看考了多少。”
晓泽说道。
“哦,这样啊,分倒是出来了,我正打算下节课给你们呢。”
班主任道。
说完,他便从一旁的一堆书上拿起来两张表格,一个是一班的,一个是三班的,也就是晓泽班的成绩。
“这次考试还不错,班里第二,年级第五。”
班主任一边把成绩单递给晓泽一边道。
“第二吗?还算一般般吧。”
晓泽心想着。
“你看,里面跟第一的成绩落在了地理。”
班主任指了指他的地理成绩和第一名的地理成绩,赫然是差在了这里,一眼就发现了问题所在。
“嗯,地理选择错的有点多了。”
晓泽小声道。
“嗯,其他的问题没啥,成绩也很稳定。
今年高二是很重要的一年,咱们学校最后高二下学期期末考试中,将前五十名同学,送到xx学校去。”
班主任道。
“啊?xx学校?”
晓泽惊呼一声。
“对啊,咱们学校跟这个学校合作了好多年,你们创新班就是这么来的,而且你们老师里面也有几个是从这个学校过来的老师,就比如你们的数学老师。”
班主任解释道。
“我说呢,一听数学老师的口音感觉就不是这里的人。
原本以为他只是单纯的说话这样,结果弄了半天人家是外地的啊。”
晓泽心想着。
“而且,你们也可以去打听打听问一下,今年新招生的高一有没有创新班。
那肯定是没有的了,因为你们是最后一届创新班,也是我们学校跟人家合同到期的最后一届,以后不知道还会不会再继续合作。
不过这个机会还是很好的,那里的学校也很不错。
以你的成绩,进五十轻而易举。”
班主任一句一句说的,晓泽感觉信息量有点大啊。
晓泽站在那里,嘿嘿笑了笑,又低下头去看成绩单。
“反正一会要给,我就先看一下名次吧。”
晓泽心想着,眼神从上往下大致瞄了一眼。
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