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第四章（第4页）

对了，她还要在群里发个消息，看要不要给室友带饭。

身上有钱，夏茯心情不错。

她切出群聊，看到消息栏某人头像晃动——

原来，班上的团支委包志伟又在给她发“早安”

了。

前段时间，夏茯刚完成了一个小组作业，需要人上台汇报。

这要求直击夏茯“痛点”

：她理论基础扎实，但是口才却一般，紧张时甚至会结巴，父母经常当着人面骂她“畏畏缩缩、上不了台面”

。

可教育她不要顶嘴，要乖巧懂事的也是他们呀？

这话当然不能直接跟他们说。

好在夏茯不行，总有别人能行。

夏茯记得当初评选班委时，包志伟一袭西装侃侃而谈的样子。

为了赢得高分，夏茯就把主意打到了他身上。

包志伟给了“唯一的女生”

面子。

而他的确表达欲旺盛。

小组作业，三人分别负责参考材料收集、建模构建、最终数据分析呈现几个部分，但实际上包志伟只参与了最初的“头脑风暴”

、以及最后的“读ppt”

，讨论过程里最常说的话就是“我觉得不太行，你再改一版拿给我看呢？”

推公式、跑数据、以及“让包志伟满意”

的重担完全压在了夏茯肩上。

就连从自习室回宿舍的路上，他也揪住夏茯不放。

男生宿舍和女生宿舍呈水平布局，包志伟送了夏茯一路，也就说了她一路：“我建议你再看下我收集的，之前学长得奖的材料，好好学习，明天记得给我反馈。”

次数多了，难怪徐阿姨会误认为他是自己的“准男友”

。

虽然夏茯因此积攒了不少建模经验，最终汇报被老师打了高分，但她也暗自下定决心，下次绝不和包志伟组队。

小组平均分94，其中包志伟97分，夏茯91分，老师给他的评语是富有领导力和主动性。

当初是包志伟缠着夏茯讲解公式原理，汇报时，那些公式也成了他的成果，夏茯反而成了畏畏缩缩被同学“带上分”

的那个。

……我不是。

夏茯觉得身上好像有部分被撕走了，她说不上来具体感受，只是默默悔恨——

下次我会做得更好。

不过两人的交集还没结束。

作业上交后，包志伟会以关心夏茯，让她劳逸结合为由，发“早安”