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第32章 现实的冷水（第2页）

什么时间抄？占用课堂时间，去抄辅导题？那教学进度要不要往前推？基础知识要不要往下讲？多数学生并不聪明，有时我两节课都跟他们讲不明白。

如果你连基础时间都占用，那落后的，就更落后了！

江老师，你不是一直倡导，教学要一视同仁吗？

咱们还有两节自习课！

哎哎，现在整个江临地区，都在提倡素质教育。

现在你却鼓动学校，占用自习课时间，这不是跟政策对着干吗？吴学海端着保温杯，甚是得意地吹着热气。

吴学海，你少抬杠！

你占用自习课的时间还少吗？你还有脸面，在大庭广众之下提这茬？！

江斌心态都崩了，他一个初出茅庐的青年，怎么可能斗得过这种老油条？

吴学海不急不躁，也不反驳。

老师占用自习课，这是个人行为，是潜规则里默许的。

但占课这种行为，决不能拿到台面上说，更不能作为学校的一项决策。

够了。

这时老校长发了话。

校长江斌仍不死心，还想据理力争。

我说够了！

老校长眼睛一瞪，手重重地敲着桌子说：给大家讲讲，你在市里的培训心得和经验吧。

江斌哪是听话的主儿？市里的教师培训，无非就是那老三样，学校年年派人参加，无非就是混个资历，能有什么可讲的？

于是他继续道：校长，各位领导，加课吧！

江临地区名列前茅的中学，都在加课！

尤其市里的中学，人家还有晚自习。

咱们本身的教育资源就不足，如果在课时上也落后，咱们的学生还有什么竞争力？只要加课，一切问题都能迎刃而解。

此话一出，会议室瞬间掀起轩然大波。

有的老师甚至当场摔笔，十分厌恶地看着江斌。

学校推荐你去市里，你就给我学了这些东西回来？！

老校长愤然起身，抬手指着江斌低吼：待会儿来我办公室，会议结束！

那天，江斌的一腔热血，被现实浇了个透心凉。

他想不明白，自己明明那么为学生着想，最后怎么就惹得同僚们勃然大怒？！

他几乎是在麻木的状态下，走出了会议室；又迷迷糊糊，走进了校长室。

他以为校长会对自己破口大骂，可当进门时，对方竟然早已经泡好了茶。

唉，坐吧。

老校长叹了口气，将茶水推到江斌面前，才继续说：现在知道，改革有多难了吧？我们需要一腔热血，更需要深谋远虑，更要方方面面都顾及到。

改革的阻力，远比你想象的要大！