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第103章 不接受孩子的平庸1（第3页）

并且要求十分严格，哪怕是幼儿园老师一再强调，这么小的孩子不需要写字

她依然给原主报四个兴趣班！

三岁的小孩，每天不是书法课，就是英语课，

幼儿园回来后就在家写字，一直到睡觉，第二天叫醒她的不是闹钟。

是各种英语单词，刘母不会读就从网上找，每天早上放给她听，

只要原主闹脾气不学，两个人就是混合双打，

看着外面玩耍的小朋友，小小的原主也想要出去玩，

只是这个想法刚刚提出，就被刘母严词拒绝，

而刘父则是拿着木棍对着她不停地打，

手腕粗的木棍不知道打断多少根，原主身上的伤痕从来没有下去过，

他们认为人在极度的恐惧下，脑子会格外专注，

于是，记不住字被打，学不会单词被打！

上小学后他们变本加厉，就连吃饭时候都得听英语单词，

蹲厕所的时候还得看语文书，没有一点点自己空间，

课间她得做老师布置的作业，放学要做刘母从各种亲戚朋友，或者是网上买来的试卷，

从原主记事起，记忆里全都是父母的打骂。

他们说的最多的一句话就是

“我怎么会生出你这么笨的孩子，你看你们班同学，一样的年纪，人家为什么就能拿第一！”

“你怎么这么笨，猪都没有你这样笨！

天天好吃好喝的伺候你，你就连这么简单的题目都学不会！”

为了让别人说原主是个天才，一年级的时候刘母让她学三年级的内容，

三年级又学五年级的内容，这样就可以跳级上学，

面对别人的恭维，他们会淡漠如菊的说

“我们平时对孩子都是放任不管，全都是孩子自己学的！”

这时候原本看不起他们的亲戚开始渐渐重视起来，

都在恭维他们生了一个天才！

尝到甜头的刘父刘母愈加认为自己是对的！

小学六年级的时候，他们开始看不懂原主的试卷，

但是不妨碍他们网上买来一堆的试卷让她写，让她没命的做卷子，

她不管这些试卷是不是这个年级能会的，他们只知道让原主拼命写，

经过这种几乎变态的训练，不到十岁的原主小学毕业，

每个人都很羡慕他们生了一个天才，刘父刘母走路都轻快几分，

以前最讨厌参加家庭聚会的他们，如今最喜欢带着原主，

然后享受着别人的夸赞，顺便滔滔不绝的说他是如何教育孩子的，

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