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第157章 培养栋梁（第2页）

名号。

“父亲，你看到没，那个南宛国的皇室贵胄自从进入书院内，始终未曾下车。”

被女儿提醒，文普大贤师果然看到，马车停下后，周围的侍卫牢牢守护，却未见上面有人下来。

不过眼下没人关注这点。

众人的目光，已经齐刷刷放到了台上。

在比试题目亮相之后，短暂的喧嚣之后，这场比试已经开始。

“果然是启蒙教育！”

台上。

在听到答案的这一刻，子榭不禁嘴角扬起，一抹兴奋之色跃然于脸上。

他早已熟背了昨晚写下的治国之启蒙教育纲要。

他很自信，有自己和老师傅中恒搜肠刮肚，查阅无数国策的经典，已于昨夜汇聚于自己的心中。

哪怕自己的策论，无法完美解决启蒙教育的问题。

但至少能比得过那个毫无准备的太监！

此刻，在众人眼前。

子榭身姿挺拔，嘴角勾起一抹得意的微笑。

他已经做好准备，是时候展示自己和老师的才华，将那个太监碾入尘埃！

为了确保自己成为众人瞩目的焦点，子榭以一种近乎挑衅的姿态，抢先一步走到台前。

“诸位大人，关于这启蒙教育之国策，学生虽不才，却也愿将心中所想，与诸位共鉴。”

他的话语中带着刻意的谦逊，但那微微上扬的嘴角和眼神中的倨傲，却出卖了他内心的真实情绪。

“启蒙教育之所以举步维艰，究其根本，乃是民众心智未开！

百姓对教育之价值尚未有深刻认知，故而多数百姓未能将子女送入学堂，以求学问之道。”

子榭的话语中带着几分对“愚民”

的轻蔑。

却也直击问题要害，引得现场不少官员纷纷点头称是。

“说的没错！”

随着子榭的深入阐述，不少官员纷纷点头。

甚至有人开始低声讨论，附和子榭的观点。

“确实如此，那些愚民目光短浅之辈，怎知教育的重要性？”

“圣人之言，虽深奥晦涩难懂，但若非如此，何以培养国之栋梁？”

这些声音讨论的声音，此起彼伏于文房书院内。

不少官员出于认同心理，将子榭的论述推向了高潮。

感受到自己理论得到认可的子榭，脸上不禁涌出一股难以自持的得意之色。

他故意将视线从刘风身上掠过，那眼神中既有挑衅也有不屑，

随后，他话锋一转，提出了自己的解决方案：“为解此困局，朝廷当大力增设学堂。

各州县乡之官员，更需动用财政之力，大力宣传教化，使百姓知晓求学之益，自愿将子女送入新建的学堂。”

他的声音慷慨激昂，感觉自己好像给了台下百官一副救命良药。

殊不知，刚刚还附和子榭的官员，纷纷收敛了赞同目光。

他们面面相觑，噤声不再讨论。

现场气氛瞬间变得微妙。