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第47章 分析分析（第3页）

马丁拍了拍冈崎朋也的肩膀说道:

“能帮到你最好，要是你觉得没用也没关系，所有的一切都是我们在这里想，到底能不能实现还是一个问题，最终决策权在你手上，毕竟要选另一半的人是你不是我。”

“铃～铃～铃～”

马丁转头看了一眼墙上的喇叭，说道:

“上课时间到了，就先聊到这里吧，反正你都不会认真上课，不如趁这点时间考虑考虑，说不定你能想明白呢。”

冈崎朋也点了点头，站起身来回到自己的座位上。

马丁转头一看，班上很多同学都看着自己，觉得异常奇怪，看了一下身上的校服，也没发现有污渍或者破损的地方，难道说他们刚刚偷听到自己和冈崎讨论的内容吗？

此时任课老师已经来到课室，正准备上课的时候，有一个头上被绷带缠绕着看不见具体模样的人从后门走了进来，任课老师觉得有些奇怪，就叫住他问道:

“同学，你是哪位啊？是不是走错教室了？”

绷带人疯狂地在做手势，绷带绑着嘴巴的部分不断地振动，像是在说些什么，不过被绷带包得严实，根本听不清在说些什么，让人云里雾里。

“有没有同学知道他在说些什么，或者知道他是谁的？”

大家把视线纷纷集中在他身上，但是没有人能够给到一个确切答复，都在小声讨论，互相论证一下答案是否一致。

冈崎朋也本来在想着自己的感情问题，课堂这次小风波突然打扰了他的思绪，他用手掌撑着脑袋随意地看向绷带人，那沙雕的动作让他感觉异常熟悉，喃喃自语道:

“这人怎么这么像春原那个傻瓜？不对，好像真的是他，难道说真的是他吗？”

于是冈崎朋也尝试开口问道:

“春原，是你吗？如果是你的话就点头示意，不是就摇头否认。”

绷带人听闻冈崎朋也的话连忙激动地走到他的身旁，握住他的手用力地摇晃，随后一边点头一边竖起了大拇指。

冈崎朋也已经确定他的身份，站起身来向老师说道:

“老师，我知道他是谁了，他是我们班的春原阳平。”

任课老师环顾了整个班级，除了绷带人和冈崎朋也两个人站起来，其他学生都坐在自己的座位上没有移动，就认同地点了点头，说道:

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“看来真的是像冈崎所说的那样，你就是春原了，好了，老师不问你为什么弄成这样了，你肯回班里上课就很不错了，同学们，我们现在正式上课，请大家翻开课本睇150页，我们复习一下这个章节的内容。”

马丁瞄了一眼春原阳平头上的绷带，春原被打成这个样子，看来智代真的下手挺重的，也难怪她会这么做，春原一而再再而三地挑衅智代，智代下重手教训春原也是正常的，幸好春原没有那种心思，不然智代的麻烦还挺大的。

如果春原用现在自己的惨状去控告智代使用暴力导致自己变成这样，智代很有可能会因为使用暴力导致他人伤残而进去监狱里面，到时候前途渺茫，有案底的人出来之后很难被社会接受，其他人会带着有色眼镜看着自己，那种来自社会的压迫感不是一般人能够承受得住的。

估计春原也不会想到这方面的事情，这种年纪的中二少年都是趋向于用拳头解决问题，告老师告学校告家长这种“下三滥”

的行为不会被他们接受，甚至排斥这种人，认为不讲义气，不讲江湖道德。

我们不能提倡这种行为，因为这关乎我们的人生安全，受到侵害要说及时反映，不能忍气吞声，只会导致悲剧慢慢酿成，最后到了无法挽回的地步。

马丁微微摇晃脑袋后就没继续想了，还是要把精力集中在课堂上，早上就因为走神而被老师抓出来教训了一顿，还是要专心致志上课才行。

春原阳平坐回了自己的座位上，本来想趴着上课，头一碰到立马回弹，像是触碰到了伤口，发出了呜呜的低沉声响。

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