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第59章 学习小组分配（第2页）

所以有这两个小老师坐镇，李子浩也根本不用自己操心。

“语文一模，我来猜三个作文题目。”

“第一个，时间的重要性。”

“第二个，大树与人！”

“第三个，奖与罚！”

李子浩记得很清楚，一模的作文题，考的是一分钟，从一分钟去拓展思维，论述一分钟的重要性。

所以，他给了同学三个作文方向，其中一个就是时间。

如果说准备充分的话。

这些同学一模作文，应该是能够更迅速地找到切入点。

最后。

李子浩又到了英语小组这边，也安排了一个任务，那就是让他们做一件非常简单却又有效的事情。

那就是背单词和短语，不过他给的方法和普通的背诵方法不一样。

“打牌？”

哗啦一下子，所有人都目瞪口呆。

李子浩笑道：“对，我们用单词卡来打牌。”

“出牌的人，要念出这个单词的读法，并且要说出中文含义。”

“同样的，你可以两个卡牌一起出，比方说，gohome！”

“两单词组合，然后下一个同学，也要利用两个单词组合，像是Goshopping！”

“甚至大家可以串起来，三个词一起出。”

“最后还剩下卡牌最多的两个人，要负责帮忙买其他同学第二天的早餐！”

英语小组的同学们激动地拍手。

“好玩啊！”

“卧槽，可以！”

“哈哈哈！”

李子浩逗乐地笑道：“对了，如果碰到不会的单词或者词组，可以看书的，甚至查手机都可以。”

“毕竟咱们是学习，不是真的竞赛。”

“不懂可以，但是不懂咱们要主动学习！”

“开始吧！”

“加油！”

他回头看了一眼小富婆陶菁菁。

对方正在安安静静地坐在椅子上，听自己的建议，开始抄着数列的题目。

陶菁菁报名数学学习小组，以及化学学习小组。

李子浩又看了一眼化学学习小组，三个班级前三的同学也在有说有笑地跟其他同学分享着他们的学习经验。

整个班级里的学习氛围，居然前所未有的好。

……

如此，时间一眨眼，就过去了几天。

又来到了周三。

难得的两节体育课。

“走咯走咯！”