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第27章 形式主义毫无意义（第2页）

“如果学校举办这场活动只是单纯为了让孩子开心，那我没什么反驳的，我们欢欢昨天下午确实非常开心。

但如果学校是想通过这个活动培养孩子所谓的能力。”

“我觉得大可不必。”

坐在李江对面的王美瞪着眼睛，一脸不可思议。

他以为是在直播间吗，想说什么就说什么？

李江没有往下说，而是转头看向台下的导演组。

“我这段话会被卡掉吗？会的话我就不说了。”

如果最终还是会被掐掉，那还说个什么？

纯浪费吐沫。

主持人季哥跑下舞台，和导演组沟通片刻后，向李江说道。

“你放心，这段会被保留。

我们做这次节目就是要鼓励大家畅所欲言。”

“好，那我继续。”

“虽然我不是上班族，不需要定点打卡，有事请假，但昨天的活动中我想有百分之八九十的父母都是有工作的。”

“幼儿园挑选在一个正常的工作日举办这样的亲子活动，难道没有考虑家长们的工作冲突吗？”

“就像许可爸爸就是下午匆匆从工位赶来幼儿园，如果只是为了提高孩子的沟通能力，那我想问什么时候不能培养呢？日常生活多点耐心陪孩子聊聊天，多听听他讲的想法，难道不能培养吗？”

“明明日常中多点耐心就能做到的事，又何必大动干戈举办这么一场活动呢？成年人在职场中，请假都没那么容易的。”

“再者说，让孩子理解金钱的概念也是同理，只需要在日常生活中多给孩子自己支配零花钱的机会就好了。”

“平日买东西的时候，别怕麻烦多让孩子使用纸币购物。

手里的压岁钱也别骗孩子帮他存着，让她自己支配。

这样慢慢地害怕孩子不理解钱的概念吗？”

“所以我觉得如果不是单纯为了孩子开心和放松而举办这场活动，那这个活动就是一种形式主义下的产物，是学校做给家长和外人看的一种宣传。”

“毫无意义。”

李江声音沉稳，语速不徐不缓，自信从容又充满力量。

现场一片安静，几秒后才有人反应过来带头鼓起掌来。

掌声还没有停，王美的反驳声已经出现在演播厅中。

“你说这叫形式主义？上学学会一个词就到处乱用？一个活动如果只是为了让小孩高兴，那集体看动画片不就行了，还办什么活动？”

“办活动不就是为了促进孩子的发展？学校这么用心良苦，被你说成形式主义？”

王美肉眼可见的激动。

“王老师您先别激动，李爸是站在家长的角度思考这个活动的弊端，您是站在教育专家角度思考，视角不同，看到的问题也就不同。

我们这场节目不就是各抒己见，多角度看问题吗？”

季哥再次打着圆场，安抚着王美的情绪。

王美也意识到自己刚刚情绪太过激动，于是深吸一口气，试图冷静。

也不知道为什么，每次看到李江，王美心里总有一股无名怒火。

似乎看他做什么都是有问题的。

但王美现在还不准备反思自己这莫名而来的偏见。

她只觉得是李江的教育太过逆反，总和自己唱反调。

“我刚刚说了，如果只是为了促进孩子发展，家长有很多路子可走，日常生活中多给孩子机会去独立做事就能培养孩子的能力，为什么还要大动干戈让家长在繁忙工位中抽身来参加一场过家家游戏？”

“培养孩子很重要，但家长个人的工作生活同样重要，一定要家长把全部时间精力花在孩子身上才算是负责任吗？”

“然后回头再和孩子说一句‘我付出这么多不都是为了你’去道德绑架孩子，不就又陷入无止休的负面循环了吗？”