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第3章（第2页）

当天吴心青去图书馆给孩子找基因方面的儿童书，作为晚上给儿子的睡前读物，慢慢解释给他听。

她就是这样温柔又理性的母亲，面对孩子的问题，永远会给一个答案，从来不会糊弄过去。

有些问题即使找不到相对应的儿童书籍，她也会买成人书籍回来，自己看懂了，再慢慢给儿子讲。

因为母亲的解释，唐寅对唐宁从来都没有敌意，而且对这个弟弟多了几分亲近。

每次回爷爷奶奶家，都会主动上楼找弟弟。

弟弟总是低着头不讲话，所以他每次都从自己的房间拿出以前的玩具逗唐宁，教他怎么玩那些汽车、水枪之类的。

他和弟弟在一起呆不久，因为他不是健谈的人，给弟弟示范一下玩法，弟弟还不理他的话，他就不知道说什么，只能说再见。

他走了之后，唐宁会自己摆弄那些玩具，听到窗外车响时，就踩在凳子上躲在窗帘后头看唐寅上车离开。

第3章羊哥

唐宁生下来后除了周安妮，没固定接触过谁，周安妮总是懒得和他说话，动辄对他发火，所以他从小便不活跃。

他没有出去玩过，只知道妈妈，不知道爸爸是什么，也不认识任何其他的孩子。

生病之前他的世界是周安妮的小房间，生病后他的世界是夜总会的员工休息区。

他与旁人交流少互动少，也从没听过什么故事，只知道吃饭睡觉白天黑夜，还有妈妈。

后来周安妮把他扔在乡下，那里没地方给他住，便在放农具的厢房一角给他铺了被子，那是他四年的小窝。

他渐渐忘了妈妈，忘了普通话，求生的本能让他适应了那里的生活。

他每天放羊，或者拔草，或者收拾柴火，总之，干活就有饭吃。

他太弱势，又没有任何靠山，简直就是让人欺负的活靶子。

大人孩子都欺负他，所以他躲避所有人，他能听懂话，但是他搞不清人际关系。

因为唐宁不讲话，大家对他知之甚少，所以奶奶请来的心理医生和普通话老师都忽略了一点，他是个远离人群生活的孩子，很多东西他根本不明白，比如最基本的，他不知道爷爷奶奶是什么，他也不知道哥哥是什么，他甚至不太明白爸爸妈妈是什么，他连亲情家庭的概念都没有，更别说友情以及更遥远的其他。

他的认知太窄太窄，所以无论他怎么努力，功课也搞不明白。

几岁是孩子性格发展的关键期？几乎所有的专家都会强调几个阶段，0-3岁，3-6岁，而唐宁0-6岁的经历已经为他一生的性格与情感定下了基调，即使后来他完全忘记这段时光，即使有心理医生的干预与哥哥唐寅多年的爱护，他对情感的淡薄却始终没有改变。

后来，汤索言曾跟人说，他与唐宁都太冷，其实汤索言外冷心热，而唐宁，才是真的外冷心冷。

唐宁和唐寅并没有去同一个小学念书，奶奶这样的安排是为唐宁考虑。

唐宁的来历大院里都传遍了，成年人知道避讳，不会或者不敢当面对他口出恶言，但是年幼的孩子们说话不知分寸，如果唐宁去了唐寅的学校，奶奶担心孩子们乱说话会影响他的学习环境，也影响唐寅，所以送他去了离家比较远的一所小学，也是很好的学校，每天安排司机接送。

所以唐宁与唐寅虽是兄弟，但是学习与生活的圈子重叠之处就只在奶奶家。