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第40章（第2页）

两位教授异口同声道。

“没问题。”

“没问题。”

话音落下。

两位教授面面相觑了一眼。

两人互不服输地哼了一声，便开始各自拿出纸笔，开始推演起来。

把研究室留给两位教授思考，宋蓁蓁和Lisa到校园咖啡吧坐了一会儿。

两个小时后。

待宋蓁蓁和Lisa重新再回到研究室，就看见研究室的桌面上被稿纸铺满，每张纸面上都写满了潦草的字迹和标记图形。

不难想象……

这两个小时之内，两位教授经过了怎样酣畅淋漓的思考。

“时间到了，不知两位教授的方案如何了？”

张教授推了推鼻梁上的眼镜，将面前的稿纸收拢归齐：“我先来吧。”

他走到白板面前，边写边分析起来。

“我认为可以将现代科技设备转移到古代战场的话，有效削弱敌军的兵力和资源。

我首先建议可以运输无人机过去，对敌方营地和补给线进行全面侦察，获取敌军的布防情况和活动路线。

同时，将无人机拍摄的实时视频和图像进行分析，制定出最佳的攻击方案，再配合对讲机联络。

若有成熟机会，可以使用自制炸药实现轰炸，摧毁地方的粮仓和武器库，断了他们的补给，让他们自顾不暇。”

张教授很是激动，说得红光满面。

“不仅如此，我们还可以用夜视仪发起夜间袭击，配备激光瞄准器的弓箭手进行精准打击，摧毁敌军关键设施和人员。

封建皇朝还是高度的中央集权，古代战场上的主帅往往便是整个军队的核心所在，如能击杀敌方最高将领，整支军队的凝聚力便会土崩瓦解，战斗力也会随之成为一盘散沙。

最后更是可以将经过高精度锻炼的金属材料传送过去，进一步改良军队的武器，增加对抗的杀伤力。”

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