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第54章 学堂开课（第1页）

尽管报名人如此之多，郡府却来者不拒，全部接收。

并且言明：能否成为暂代官吏，还要等短训之后的考察。

有人问及如何考察，郡府之人大大方方地回答：

“考察有二：其一为做一篇策论，由成公子亲自出题；其二为做一个月的乡长，并参与农户的开荒、耕种等一切作业，同时需要发现农庄的问题，并提出解决办法。

“考察之后，郡府会择优录用，保证量才录用，均为实职。

“至于本次未被录取之人，郡府依旧会记录在案，并可安排继续在大学堂修习。

当然，在大学堂继续修习期间，必须免费担当大学堂蒙学先生。

“对于蒙学先生，有资格第二年继续参与考察，考察合格便可递补官缺。”

如此一说，所有报名的人就更加激动了。

原来机会不只是一次，只要愿意做蒙学先生，竟然每年都会有一次机会。

也有人询问，大学堂一下子多了这么多的蒙学先生，这是要开民智吗？

郡吏答曰：“大学堂中学子，利用闲暇开启蒙学，践行孔圣人的‘有教无类’，何乐而不为？”

有人咂出不一样的滋味。

东莱这是要在朝廷之外，另搞一套吗？

蔡立出面公开做出解释：所有一切，都会上报朝廷。

毕竟朝廷不可能为一个小小的东莱郡派来那么多的官吏。

所以，要解决东莱的问题，还是要靠东莱的读书人。

这样的解释，让各世家豪绅非常舒服。

是呀，要治理好东莱，怎么可能离开世家大族中的读书人呢？

二月三，天刚蒙蒙亮，众多学子就已经等在大学堂门口了。

不仅学子，还有前来为商队送行的诸多家主。

商队需要家主亲自到黄县来送行？别逗了。

他们都是来听蔡成第一课的。

再怎么说，蔡成也只是未满十三岁的少儿，尚未及冠。

他会讲课吗？

他第一课能讲些什么？

他能否震慑住学子中苦读十年以上的那些人……

这些家主既有期冀，又有好奇。

大学堂的主使是郡府的主簿田奇（字立之）。