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青年教师读书会演讲稿（第2页）

、作业帮和“文心一言”

……除了“闻道有先后，术业有专攻”

和“温度而知新，可以为师矣”

，我们能提供什么，似乎是更大挑战。

就像我经常和十一岁左右的孩子讨论，学习是你自己的事情，你自己要找到乐趣和力量所在，你要学会自我管理和探索中心，查缺补漏，优化晋级。

人类获取知识和智慧的方式多元复杂，你可以通过读书获得，可以通过劳作获得，可以通过实践习得。

你可能是视觉也可能听觉还可能是视频等学习者，没有哪一种更好，适合自己就是最好的，所以不要局限于一种，要更多的去认知自己觉察自己，发现你的命中注定，很多年我觉得自己是“干一行爱一行赢一行的人”

，但是我突然生病手术才发现不完美也是一种美，爱一行干一行似乎更容易出成绩，抛弃了“成功学”

，似乎悦纳自我更重要，毕竟我们即使是某一方面的天才也仅仅是偏才而非全才，在这个高标准内卷化的时代，认可比质疑重要，解决问题比发现问题重要，成为高效能人士比发财成名更重要。

所以，链接你自己，找到你支撑的点与面，从弱关系到强连接，除了付出努力，我们还要得到快乐与幸福。

这种幸福力与正能量正向循环才是我们生命之树常青、生命之花绽放的健康永续发展元动力。

我们不是为了想成为谁，而是为了想成为我们自己。

愿我们都能“穷则独善其身，达则兼济天下”

，愿我们都能“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”

，愿我们都能自爱、自强、自立、自洽、自在。

我觉得压力这个东西，你视而不见或转移注意力就暂时不存在了，许多时候就像我们工作中的困难一样，你不一定马上解决，时间会给我们答案。

“书读百遍，其义自见”

和“读书破万卷，下笔如有神”

给了我们很多人生启示，我坚持了三四十年读书写作才有了今天一点成绩，肯定和“天道酬勤”

分不开的，我觉得这也是大多数高中老师们认可的，希望大家多读书，读好书，读杂书，勤练笔，勤思考总结，多一份记录，多一份回忆。

愿我们都可以成为自己的太阳和英雄。