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第62章 两大制度意义重大（第2页）

“陛下，实行科举将不断吸引有才之人充实朝廷。”

“臣以为，应尽快实施科举，既能填补官员空缺，又能使天下百姓感念陛下的恩德，为陛下开启晋升贵族之门感恩。”

李斯站出来，积极支持科举的实施。

“臣也支持科举。”

王翦说道。

“臣赞同！”

“臣也赞同！”

一时间，文武百官纷纷呼应，一致赞成实行科举。

即使有些贵族心中不愿意，也不便表露出反对意见，只得暗自不满。

“好！”

“那么，从今年起，大秦将实行科举制度。”

赢政点头，决定在秦国推行科举。

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今天，嬴玄提出了两项伟大的制度：三省六部制与科举制度！

两大制度，意义重大！

三省六部制源自秦朝的官僚体系；

而科举制度则是选拔官员的新方法。

退朝之后，

李斯、冯去疾、王绾等官员开始着手改革官僚体系。

从三公九卿到三省六部，这一过程既复杂又耗时。

同时，科举制度的推行也在紧锣密鼓地进行中。

秦始皇嬴政发布诏书，公布了全国范围内的科举考试详情。

科举包括文试和武试，每三年举行一次，

经过乡试、会试和殿试三个阶段，最终选拔出优秀的人才。

科举制度甫一推出，便引发了巨大的反响。

民众欣喜若狂，兴奋不已。

因为有了科举，他们也有机会进入贵族阶层，通过学习改变自己的命运。

对此，他们对提出科举的嬴玄充满感激之情。

一时间，许多人投身于刻苦学习，为三年后的科举做准备。

然而，在那个时代，识字和读书并不是容易的事情。

读书的成本相当高。

要读书就需要购买书籍和竹简，而这些都价格不菲，普通家庭难以负担。

为了解决这一问题，嬴玄决定大力推广纸张和活字印刷术。

他召来了公输仇，教授造纸术和活字印刷术，并委托他在整个秦国推广。