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第460章 能一起比较吗（第1页）

【事发当天第一个版本是完整的，说的就是钉钉打卡。

反面下午发的新闻，全部都只剩取消钉钉，第一版不见了】

【我儿子才小班，前两天开家长会时竟然发给我们作业了肯定是需要家长做的，有的也得打印照片等，还得买画笔之类的涂色】

【我就搞不懂了，我们那个年代没有手机没有补课，学习成绩也挺好的，现在一个学生全家累个半死，谁还敢生孩子】

【因为身边都开始卷啊，你不卷就跟不上别人】

【卷到最后，发现就是互相折磨，该强的还是强，该弱的还是弱，只不过都更累而已】

【最强和最弱永远是两个极，卷的是中不溜的家庭，想靠孩子翻身】

【我常对学生说：你们三年级的作文水平已经超过了我当年五年级水平。

现在孩子的知识水平是远超过我们当年的。

一方面是学生接触到的信息很多，一方面是教师水平的提高，另一方面也是现在家长在教育上太卷的缘故。

我们小时候，没有卷的动力，工人的孩子安心当工人，农民的孩子安心当农民。

小孩也好养活，日子穷但压力也就那么大。

现在，所有人都在卷，谁都不想自己的孩子当工人，当农民，每天推开门就是要钱的日子，不卷就三餐食不里腹。

可以不卷吗？国家解决人的医疗，教育，住房。

大家就不卷了，乐意生了，开心了。

那另一方面呢，大家不卷了，教育水平和科技实力以及经济发展又得要被其他国家赶超了，结果，经济又停滞，国家财政更支撑不了高福利，国家就破产了，又回到没有医疗教育住房的老路子了。

那有没有真正的解决方法呢？我个人也是不成熟的意见，就是个人做事讲究一下适度，适度的卷，生孩子也要适度，生活的消费适度，朋友不要太多也需要适量的关系网。

这样，才能真正的获得生活的平衡与内在的快乐！

】

【超不超越我不知道，我只知道人民幸福才是最重要的】

【你也说了那个年代手机都没有，就知道变化多大了。

能一起比较吗】

【一人补课提高分数，一群人补课提高分数线，互相伤害，来吧】

【1.取消通俗易懂的教材2.开展没用的课后作业3.想学习知识只能靠补课4.以上行为是教育局做的，并不是老师的问题】

【那个时代生活成本还没那么高，贫富差距还没差那么大，信息差还没有逐步缩小。

有些人是黑马，有些人是牛马，现在让你去当牛马，别人是人上人，你愿意吗？】

【以前，你也说以前呀。

你现在这些都不做，你自己觉得可以也没问题。

跟老师沟通，不手机打卡。

问题是你身边人都在补课，你不补你不慌嘛】

【不懂了吧。

学习成绩好是相对的，每个班都有成绩好与不好的学生。

以前成绩好的少，现在成绩好的多。

而且现在的学的东西比以前多并且比以前复杂，更多的往发散思维方向走。

我辅导小孩作业深有体会】

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