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第45章（第1页）

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杨照是真的有被冲击到，她在这一刻收获的是一种巨大的满足感，她脑海首先浮现的是：原来帮助他人也可以这么满足！

应时而生的是：我能为别人做什么，我将来要成为什么样子的人？

在这一刻老师常说的：你们将来要有所作为，要做一个有利于社会的人。

这些抽象的概念瞬间具象化了，她此刻就是在做一个有利于社会的人，她帮助到了她最好的朋友！

晚上俩人拿到大人奖励的钱，去了家韩料店胡吃海塞，两人在啃炸鸡时全然忘记了食物的美味，都是在讨论学习——二模能拿到这个分是做对了什么？稳住稳住稳住！

明天该怎么复习、着力复习哪一块能抓更多的分！

中考的目标分是多少！

两人在这儿规划，高美惠忙完则是给杨照的班主任发了微信，问杨照的二模成绩。

没多久班主任回，杨照总分707。

高美惠截图发给杨照，让她发给姥姥姥爷。

说到老太太，现在娘俩的爱答不理也是因为杨照学习上的事儿——上学期的期末考，杨照在考前的一个礼拜都在寝室的卫生间复习。

春节的家宴上，老太太让杨照写五百字的学习心得和方法，以此回溯和深化为什么能在期末考的排名中突飞猛进。

不白写，五百字给五千块红包。

最后杨照洋洋洒洒九百字换回九千块红包，转头给自己买了iPadPro。

老太太这九千块原本给的就很勉强，转头见她怀里抱个iPad更是气闷。

这种气闷促使她也写了长达九百字的个人建议，经老爷子的微信转述给高美惠。

第一条谈杨照地的学习：得失心太重，未来容易被反噬，更不利于心理健康的良性发展。

这些是通过杨照写给她那九百字的学习心得里总结出来的，寝室关灯后她躲在卫生间复习到十二点，这很不可取，晚睡危害大且影响第二天的课间状态。

第二条谈杨照地的心性：不够端正。

让她写五百字，她求财心切利用言语上的漏洞，以不正当手段获利。

这一段尤为长，全篇九百字，占了四百。

第三条谈电子产品对未成年精神层面的腐蚀和渗透：成天见她戴着耳机抱着iPad。

吃饭追综艺，上卫生间追综艺，多年来建立起来的生活习惯摧枯拉朽般地被毁灭。

高美惠逐条看完，只回复了四个字：无事生非。

高美惠的逻辑十分简单：春节就是给红包的时候，老太太借机要杨照写五百字学习心得，从这一步开始，老太太围绕这篇学习心得延伸出的一切建议和批评都不成立。

高美惠在教育上没有什么标准和方法，随着杨照成长和阶段性的不同，她的教育方式也需要跟着变通和调整。

读初二后杨照忽然变得爱存钱，她就找高美惠谈，问她对自己的理想成绩是多少。

高美惠说总分不能低于660，语数英各科不能低于105。

杨照说那我超过660分后，每一分能不能给我一百块钱？

之后杨照的成绩高歌猛进，早先她就一直徘徊在660分左右。

在初三上学期的一次考试后，高美惠被老师推为家长代表上台发言，具体内容就是怎么激发学生的学习热情和兴趣，她就把分数折合成现金的事分享了，下面家长听得瞠目结舌，班主任迅速控场这事才算了。

在高美惠这儿，花钱买分不是个问题。