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第10章 猜想（第2页）

意识到一直以来的思考方向出错，他心中大惊，又很快调整好表情，努力跟上思路，“场景衍生出的规则一般由其功能性决定，而功能又取决于人的主观判定。

你是认为，薄弱点在于某个人？”

“还不算太蠢。”

对于十三人中唯一一个能跟上她思路的人，十一号难得多给几分宽容，“场景的运作依附于规则，为了维持稳定自洽，它绝不会背离这条设定。

但要这么看二号的死和十号的受伤就显得太过奇怪了。

所以，他们一定是触犯了某条我们还不知道的规则。”

“这部分规则与‘薄弱点’有关。”

九号顺畅地接下了她想说的话。

“不错，”

十一号点点头，“从一号死亡后，除了晚上必须回各自寝室以外，我们大部分时间都在一起行动，只要排除这段时间内的可疑人员，很快就能找到突破口。”

听到这个结论，其他人精神一振，纷纷回想起这六天以来发生的各种事情，企图找出蛛丝马迹早日结束这场游戏。

我站在人群最末，沉默地看着他们一句又一句争先恐后的提出问题，再被驳回，周而复始，乐此不疲。

推理得很好，下次别推了。

全是基于主观臆断的推测，不含一点实际证据。

非要硬套的话，倒也能套出个一二三来。

不过按照这套逻辑运行下去的话，只会离真相愈来愈远，死的人愈来愈多。

但不得不说，在不考虑隐藏线的情况下，她这番猜想还挺像回事。

起码在场大多数人都被他唬住，思考起不存在的“薄弱点”

。

大多数——

六号没有听她的。

十号也是。

十号或许还有昨天的原因，但六号……

这下有意思了。

上午自习结束后，下午会有一下午自由活动时间，晚上的晚自习也临时由强制改为自由，主要给学生放松，以免考试前有太大压力。

难得自由探索的机会。

其他人也意识到这点，他们左顾右盼，纷纷把目光投向了十一号，等待她下一步指示。

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完全占据了主导权。

十一号当仁不让地作出指示，分成小组进行地毯式搜索，我跟四号因为身体缘故留守教室，被迫排除在外。

倒还省了麻烦。

以四号目前的状态，他恐怕不想跟任何人待在一块，尤其是我这个间接导致他落入如此下场的“罪魁祸首”

。

这给了我独自行动的合理理由。