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十四 数学老师教作文（第5页）

我点头道：“好像也是。”

安然老师笑着说道：“既然余老师考作文，那我就胡诌一段了。

香喷喷、热腾腾的面条入口之后，劲道丝滑，一口咬下去，她在嘴巴中弹跳，仿佛像是一个舞者在表演一段精彩的舞蹈，浓浓的西红柿加鸡蛋的味道，就像是舞者旁边的花儿，衬托出舞者曼妙的舞姿，同时散发出迷人的芬芳。”

她说完之后，自己笑喷了。

我听完之后，也控制不住自己笑了。

“老余，你在笑什么呢？”

还没见到刘晓的人，就听见他的声音了，刚说完他就出现在了门口。

他刚刚巡查完学生宿舍，确保学生都已经休息。

看到安然老师在，愣了一下，说道：“安然老师也在呢。”

我说道：“安然老师刚给面条配了一道好吃的下面菜。”

刘晓好奇道：“哦，什么菜呢？”

安然老师笑着说道：“哪有什么下面菜，那是余老师出题，让我描述一下吃面条的感受，我瞎说了一段。”

刘晓笑着说道：“看来我们有望多一个语文老师了。”

我忙着点头赞同，安然老师再也控制不住大笑了起来。

四

“今天我终于吃到了心心念念的奶油蛋糕。

奶油不在多，香甜就行。

蛋糕不在大，好吃就行。

斯是小蛋糕，终究是蛋糕”

我在班上读完这段之后，同学们笑了。

我说道：“这位同学的想法非常的好，动了脑筋的，值得肯定。

具体是哪位同学，我就不点名了。

写作文是可以套用学过的知识的，不过最好不要生搬硬套，落了一些窠臼。

文章的形式只是一方面，更重要的是讲究一种真情实意。

说到这里我就多说一些，当年宋朝的时候，欧阳修就主持过文风改革，推崇内容充实和朴素的文章，对于华而不实的文章是弃如敝履。

希望大家多多的努力。”

“还有一点，就是很多同学，总是在硬凑字数，为了凑字数，不惜将教材中的文章，大段大段的抄到作文里面，这可是大忌，这样的文章怎么能够得高分呢。

我们可以在文章中多多表达自己的观点。

就以描写项羽为例，唐朝的杜牧认为项羽可以卷土重来，因此在《乌江亭》说道：‘胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

’而宋代王安石则不这样认为，他认为项羽兵败已是定局，因此，他写了一首《叠题乌江亭》来反驳杜牧的观点，‘百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？’大家可以在文章中，多表现一些观点，这样也许字数就不再是问题了。”