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第118 章 平儿的大学时光（第1页）

来到学校后，平儿很快适应了学校的环境、老师和同学。

校园里绿树成荫，花草繁盛，每天清晨他都会沿着校园的小道散步。

鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接新的一天。

平儿呼吸着清新的空气，感受着微风拂面的温柔，心情格外舒畅。

小道的地面是用青石砖铺成的，有些地方还长着青苔，透着岁月的痕迹。

平儿沿着青石砖一步一步地走着，脚下发出轻微的声响。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，落在他的身上。

他有时会停下脚步，闭上眼睛，聆听大自然的声音，有风吹树叶的沙沙声，有远处传来的晨读声，还有偶尔的几声蝉鸣。

沿着小道一直走，就会来到一个小湖。

湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。

湖边种着一排垂柳，柳枝随风飘舞。

平儿会在湖边的长椅上坐一会儿，看着平静的湖面，思绪也渐渐地飘远，他想起了远方的家人和朋友。

除了清晨的漫步，平儿也喜欢在傍晚时分来到校园的操场。

操场上总是热闹非凡，有跑步的同学，有踢球的团队，还有一起散步聊天的好友。

平儿会加入到跑步的队伍中，尽情地挥洒着汗水。

每一次呼吸，每一步跨越，都让他感受到身体的力量和活力。

当他跑完几圈，停下来的时候，那种身心的舒畅让他忘却了一天的疲惫。

校园里的建筑也各具特色。

教学楼庄严大气，图书馆安静肃穆，实验楼充满了科技感。

平儿最喜欢的是图书馆，那里是知识的海洋。

图书馆的外观设计简洁而富有现代感，内部宽敞明亮。

一排排书架上摆满了各种各样的书籍，从文学名著到科学论著，从历史典籍到时尚杂志，应有尽有。

平儿经常会在课余时间来到这里，找一个安静的角落，捧起一本书，沉浸其中。

有时候，他会因为书中的一个观点而陷入沉思；有时候，又会被书中的一个故事感动得热泪盈眶。

他的老师们都很和蔼可亲，教学风格各有特色。

有的老师风趣幽默，让课堂充满欢声笑语。

比如教古代文学的李老师，每次上课都会讲述一些古代文人的趣闻轶事，把原本枯燥的诗词讲解得生动有趣。

他总是用夸张的表情和动作来演绎那些诗句，让同学们在欢笑中记住了知识。

还有教数学的王老师，他严谨细致，传授知识深入浅出。

每一个公式、每一道例题，他都会反复讲解，确保同学们都能理解。

平儿在他的课上总是全神贯注，不敢有丝毫懈怠。

在同学中，平儿也结交到了不少志同道合的朋友。

他们一起去图书馆学习，互相交流心得。

在图书馆的自习室里，平儿和朋友们围坐在一起，共同探讨问题。

有时候是一道数学难题，大家各抒已见，从不同的角度思考解法；有时候是一篇文学作品，大家分享自已的感悟和理解，碰撞出思想的火花。

他们互相鼓励，互相帮助，在学习的道路上携手共进。

他们一起参加社团活动，展现各自的才艺。

学校的社团丰富多彩，有音乐社、舞蹈社、书法社等等。

平儿加入了音乐社，他喜欢用吉他弹奏出动人的旋律。

在社团的活动中，他结识了很多同样热爱音乐的同学。