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第5章 是不是在学校里吃了不干净的东西（第1页）

终于熬到了幼儿园放学的时间，小朋友们在老师的带领之下，兴奋地来到了幼儿园的大门口。

他们看到自已的家长已经在门口等待，脸上立刻露出了欢快的笑容。

孩子们纷纷扑进家长们的怀抱，迫不及待地分享起自已今天的成就。

“妈妈，我中午吃了包子，是我自已做的包子哦！”

“奶奶，奶奶，晓晓会做包子啦！”

“爷爷，鹏鹏刚刚吃了自已做的三个包子，鹏鹏的书包里还包着一个包子，是给爷爷带的！”

“爸爸，我会做包子啦，我今天都没有哭……爸爸，可以带我去海边玩吗？”

家长们听着孩子们兴奋的分享，心中浮现出不真实的感觉来。

刚才他们还准备找园长谈谈呢！

现在自家的孩子说，包子真的是自已包的，而且味道还不错？

所以，现在家长们也糊涂了。

他们看着孩子们兴奋的脸庞，听着他们绘声绘色地描述自已做包子的经历，心中却充满了疑惑。

难道孩子们真的学会了自已包包子？

这怎么可能呢？

就在这时。

中班班主任刘楚晴，注意到了家长们的怀疑。

她明白，单凭孩子们的口头描述，确实很难让家长们完全相信。

于是，她迅速行动起来，从手机里翻出了之前拍摄的孩子们，全程包包子的视频。

“各位家长，我已经把孩子们包包子的视频，发在班级群里了，你们可以慢慢观看，详细了解孩子们的制作过程。”

刘楚晴举起手机，将视频发到班级群里给家长们看。

画面上，孩子们围坐在一起，认真地揉面、擀皮、包馅，每一个步骤都显得那么认真和专注。

家长们迅速围在一起，看着视频，渐渐地露出了惊讶的表情。

然而，尽管刘楚晴已经尽力解释，仍有一些家长表示怀疑。

其中一位家长直言不讳地说：“刘老师，听说现在的视频技术很先进，可以作假。

有些换头的视频，做出来就和真的一模一样的！

我怎么知道我看到的视频，是不是真实的呢？”

面对家长的质疑，周运觉得自已作为幼儿园的园长，有必要站了出来。

他轻轻地按了按手，示意大家稍安勿躁。

然后，他温和地说：“其实，解决这个问题很简单，家长们，你们让孩子回家后，试着自已包包子，看看他们会不会包，不就一清二楚了吗？如果孩子们真的能包出包子来，那就说明他们在幼儿园里确实学会了包包子。”

周运的话让家长们陷入了沉思。

他们觉得这个方法确实可行，通过让孩子亲自实践，就能验证视频的真实性。