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第85章 敌军再次来犯（第4页）

将领们则精心制定新的战术，加强士兵的训练。

但在改革过程过程中，也遇到了不少阻力。

一些老将习惯于传统的作战方式，对新的战术和装备持怀疑态度。

“陛下，这些新玩意儿未必有用，我们还是依靠老办法打仗靠谱。”

一位老将直言不讳。

杨明亲自到军营视察，观看新战术的演练，并与将领们交流。

“时代在进步，我们的军事也必须跟上步伐。

勇于尝试新的方法，才能在战场上立于不败之地。”

杨明的坚定信念最终说服了老将们。

经过一段时间的努力，军队的战斗力有了显着提升。

与此同时，在文化教育方面，杨明大力推广普及教育，让更多的孩子有机会读书识字。

“陛下，虽然学校增多了，但仍有许多贫困家庭的孩子上不起学。”

一位乡村教师向杨明反映。

杨明决定设立助学金，帮助贫困家庭的孩子入学。

同时，鼓励民间兴办义学，让教育的春风吹遍每一个角落。

在全国各地，一座座新的学校如雨后春笋般建立起来。

孩子们在明亮的教室里读书学习，憧憬着美好的未来。

但随着教育的普及，也出现了一些问题。

一些教师教学水平参差不齐，教材内容也需要更新完善。

“陛下，教育质量的提升迫在眉睫。”

教育大臣说道。

杨明下令组织教师培训，邀请知名学者编写新的教材。

“教育是国家的根本，必须做到最好。”

杨明说道。

在经济领域，商业的繁荣带来了财富的增长，但也引发了物价波动和市场竞争的无序。

“陛下，物价涨跌不定，商人之间恶性竞争，百姓的生活受到了影响。”

商务大臣说道。

杨明决定加强市场调控，建立物价稳定机制，规范商业竞争秩序。

“公平有序的市场环境才能促进经济的持续发展。”

杨明说道。

经过一系列的措施，经济运行逐渐平稳，百姓的生活更加安定。

然而，就在国家稳步发展的过程中，一场突如其来的疫病在部分地区爆发。

“陛下，疫病传播迅速，许多百姓染病，人心惶惶。”

太医令焦急地向杨明汇报。

杨明立即召集大臣们商议对策。

“迅速组织全国的医者，研究治疗方法，调配药材。

同时，在各地设立隔离区，防止疫病扩散。”

杨明果断地说道。