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责任积淀创新（第2页）

同时“靠边站”

了。

１９７９年，我在吴坳小学教书，不仅此校没有升国旗，就连县城的中学与小学也没有升。

我想到１９５２年４月７日，南朝鲜巨济岛“７１”

号集中营被俘战士，为了表示回国的强烈愿望，决定做五星红旗。

曹明用红药水将白色绸子染红，用奎宁丸化的水溶液将剪好的五角星染成黄色，战俘们轮流一人缝一针。

次日凌晨，天一亮，就在岛上升起第一面五星红旗。

值班的美军、伪军发现，便大喊降旗，志愿军战士坚决不降，敌军用机枪扫射，吴孝忠、任贵全、孙长青相继倒在护旗的血泊中。

于是，我决定与村书记叶清华商量，到山上砍来毛竹，自做滑轮，后到县城百货公司仓库找出一面又红又大的国旗。

６月１日早晨，本村历史上第一面国旗在雄壮的《国歌》声中，冉冉升起。

《山旮旯里升起五星红旗》一文在浙江《人民政协报》获“我与国旗”

征文唯一的一等奖。

就这样，带着表现劳动人民的责任感，我写下４９篇散文，结集《绿色长廊》，由远方出版社出版并获优秀图书奖。

最近，中国作协副主席、著名文学评论家李敬泽指出：“从鲁迅、胡适那个年代到现在，纯文学的志向是一直没有改变，也不会改变，那就是文学的责任。

文学家承担着民族语言和精神的根本责任，这就是严肃文学的现代指向。”

目前，我遵循纯文学的指向，承担文学的责任，正在整理从１９８０年至今积下的７８篇散文，结集为《最后的握手》，交出版社出版。

之　二

台湾“中国文化大学”

教授兼中国文学系主任、所长刘兆祐，在《治学方法》的绪论中提到司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》、顾炎武的《日知录》等，都是以“博览群书”

为前提的。

研究学问“最辛苦的地方，在于资料之搜集”

。

我编写《刘基故里楹联评注》一书，最深刻的体会也是这一点，文史研究成功的关键在于材料的积累，知识的积淀。

在编写《评注》的５年中，我走访南田各景点１５趟，青田石门洞３趟，温州图书馆５趟，几乎查遍自己７０００册藏书中的古籍，也勉强可以说是“踏破铁鞋”

了吧。

一是“联匾”

的积累。

刘基故里有诚意伯庙、青田刘文成公祠、南田刘伯温纪念馆、武阳村刘基故居、刘府旧宅、参政公祠等１４个景点，先抄下８５副联句，３３个匾词，接着一一校对。

二是“照片”

的积累。

自摄与请人拍，前前后后共摄了２００余帧，然后挑选６２帧入书。

三是“作者介绍”