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丰 碑（第2页）

同时，我们看到鲁迅灵柩上盖过的绣有“民族魂”

的幡旗，说明广大人民群众对鲁迅的无比敬仰。

１９８８年夏，县教育局组织中学校长去福建参观学习。

到达厦门，我开了一个“小差”

，独自赴厦门大学去参观“鲁迅纪念馆”

。

印象最深的是他简朴的卧室：一只破旧皮箱、一张木床，还有一条用农村土布织的白底黑线方格的被子。

这还让我想起他在厦门去邮局领稿费时，因穿着寒酸而被拒付的情景。

他与洋教授辩论时，摸出角子丢在桌上：“我有钱，我有权利发言！”

从而保证中文系经费的兑现。

鲁迅的傲骨与正气，令我心旌摇动。

离开厦大时，在校园的鲁迅石像前，我深深地鞠了三躬。

学鲁迅———“俯首甘为孺子牛”

自从师范学校毕业后，我一直没有离开教育岗位。

我读鲁迅的书，教鲁迅的文章，遵循“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是牛奶、血”

（许广平《欣慰的纪念》）的教导，勤勤恳恳为人民服务。

我一生待过九所中小学，都是在贫困山区。

对于教书地点，我从来不挑剔。

在那“非常”

时期，我从山下的中学“提拔”

到高山的石垟乡吴坳小学任教，多少人白眼相看，我却泰然处之。

在党的领导下，老区的前辈为新民主主义革命事业付出了生命，我仅仅在条件差一些的学校任教，何足挂齿？更应该认真培养当地人才，改变落后面貌才是，所以，我恪守职责。

学校坐落水田旁边，当暴雨来时，田水从墙脚的岩缝中浸进来，漫至大腿，连课桌也浮了起来。

我便带领学生深挖水沟，争取早点排干。

中堂第二层的楼板仅铺一半，学生随时都有跌下的危险，我与大队党支部负责同志商量，发动学生家长与大队干部上山砍树修理。

同时，发动学生与群众清理篮球场。

有人讥诮：“你这个被‘改造’的人倒十分卖力！”

我笑笑说：“为群众卖力，为学生卖力，有什么不好啊！”

１９８４年５月，我担任石垟林场中学校长。

为了普及老少边区的九年义务教育，解决师资困难，我决定聘请外地教师。

人家说，我是文成教育战线第一个“吃螃蟹”

的人。

６月下旬，我单枪匹马去东阳、永康周旋了一个多月，才聘请到徐福深、吕文礼、胡振凡、陈森林、胡继能五位教师担任初三年级教学工作，后几年又多次去金华、丽水地区聘请教师。

学校教学质量迅速提高，文、景、泰三县学生慕名而来，生额爆满。

学校蝉联三年县先进学校、先进党支部。

我曾被评为县优秀党员、市优秀教师，获省“春蚕奖”

。

县委书记钱成良在调离文成之前，亲题鲁迅《自嘲》中的“俯首甘为孺子牛”

一句予我，至今我仍挂在书房，作为一生的座右铭。

讲鲁迅———“满座重闻皆掩泣”