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说话这一动作越多,表示生命力越顽强;生命力越顽强,表示人的内在欲望越旺盛;欲望越旺盛,说的动作就越多。
权力,是最好的春药;导师,是最隐秘的皮囊。
言论自由为他开路,C刊文章为他护航。
唾沫如腥精,眼神如恶狼,金钱名声两不忘。
乔增德的嘴如同肛门,肆意喷粪,引经据典,大耍流氓。
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王奇不敢相信一位教授,一位博士生导师,一位在学术圈还有点儿知名度的学者,一个国家重点大学的院长,说起话来竟然会如此可怕。
乔增德的话如子弹粪便密网,紧紧压住了王奇的脑神经。
她开始觉得自己哪儿都不好。
她越是觉得是自己不好,越是觉得别人以恶劣的态度对自己是一种“正常”
。
不,也不正常。
王奇陷入一种奇怪的自我反省和自我否定中。
可是她又觉得满心委屈。
教师的心难道不应该和父母的心一样吗?纵然她的父母偶尔也会批判她,但王奇还是相信父母是真心为了她好。
导师不同于一般的老师,那么他的心也应该是和父母一样的心。
父母无论做的对与不对,但心里始终有对孩子的爱,那么乔教授,导师,应该也是这样吧。
王奇拼命让自己理解乔增德这是“为她好”
。
可是,开学没多久,王奇脸上爆满了痤疮。
痤疮一个接一个冒出来,有的像脓包,有的只是一点粉头,有的破了皮,一个月后,痤疮连着痤疮,王奇的脸溃烂得无法见人。
她越是觉得无法见人,她的行为就越显得怪异,她越怪异,学院的“同事”
--王奇不是正式的教职工,她既无法叫学院的教师叫老师,也无法称呼他们为同事,越不喜欢她。
他们越不喜欢她,就越是认为乔增德的不喜欢是一种合理。
难怪。
怪不得。
话,但凡以这两个句式开头,王奇就没有一点反驳和招架的余地。
如果世界上有小人和伪君子之分,她不知道这位导师算哪一类。
小人是背地里搞鬼,乔增德不是;伪君子是表面一套背后一套,乔增德也不是。
因为乔增德连伪都不伪。
他很真实。
王奇想起家里的亲戚,推辞客套那是装;有些人是装腔作势,那也是装。
乔增德不是。
王奇大脑一片混乱。
别人或许还会装一装,导师是真实到连装也不装。
王奇不敢相信世界上有这样的“老师”
,她不知道该不该叫乔增德一声“老师”
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