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第1528章 教育改革（第2页）

现在教师队伍还是短缺的，乡镇有些学校的老师一个人兼两三门课……”

何勇毅话还没说完，就被林方政不耐烦打断了：“你不要老是强调困难，我们先商量个意见，才能去想怎么解决问题。

像你这样事情还没做，就这个难，那个难，那还改什么？”

“那你继续说。”

何勇毅被批得不再说话了。

“刚刚第一点，是解决长远。

但改革不等人，半年就要出成效，一年就要全部完成！”

林方政这是照搬了当初自贸区的作战图了，“所以，我们今年也要有立竿见影的措施才行！

这个立竿见影，我认为，主要还是编外队伍上做文章。

何局长，你说一下，未来三年，有多少编内教师要退休？”

“这几年退的会比较多，60未、70初后的那一批基本上到年龄了。

去年做过一次比例核算，大概会占总数的8%以上。”

“8%，那也就是会在160号人以上。”

林方政粗略算了一下，心中有了主意，“这样，我们虽然三年内不再面向社会招录教师，但允许提前从这个数字里拿出20%，不，还是30%吧，也就是50人左右。

年底前面向编外教师举行一次统一的招录考试。

通过的，就留下来，退一个，补一个，转为临聘管理，承诺三年内只要编制空缺就把他们补到位。

没有通过的，一律解聘！

但要注意一点，严格按照《劳动法》，补偿全额到位。

这样一来，编外教师队伍的问题今年就能全部解决。”

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