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第111章 意料之外（第2页）

“哈哈，这个问题是个关键点，自己琢磨，兴许琢磨透了，你就会越过第二层，轻松听到百里外的声音”

那要慢慢去琢磨，就像昨天老师讲的那道数学难题，自己一直没有完全听明白，还要多琢磨几次。

每天打卡

小佩奇虽然才五岁，可是已经报了三个兴趣班：英语、声乐独唱、视唱练耳。

事不过三，这三个兴趣班，英语主要坐着学，声乐独唱站着学，视唱练耳坐着学，坐站结合，搭配合理。

爸爸感觉目前主要的问题是佩奇有点懒，学习不主动，剩下不到一个月，声乐和视唱练耳要考级了，佩奇报的视唱练耳一级，声乐独唱三级，按照佩奇现在的水平，有可能过不去；就算运气好通过了，得不到优秀也没什么用。

那怎么办？

爸爸想了想，并咨询了佩奇的老师，达成共识，因为佩奇年龄小，平时练得少，只需每天坚持练习并打卡，长期坚持下去就会进步。

爸爸制定了打卡计划：早上起床就让佩奇听歌，接着朗诵歌词或练声唱歌并录音频微信打卡给老师；

英语需要有一个每天使用英语的环境，打卡的内容主要就是每天使用英语对话或读课文，把这些录上音频进行微信打卡；

视唱练耳每天练一曲子，打拍子唱曲微信音频或视频打卡，开始的曲子简单，慢慢增加难度，打自己唱过的歌《我和祖国最亲亲》、《星星不说话》等曲子，后来把书上的曲子按照从从易到难的顺序都打一遍，虽然佩奇视唱练耳目前在班上垫底，只要坚持相信佩奇能不断进步，走到班级的前列。

坚持打卡几天，受到了老师的表扬鼓励，出现的问题，老师指出后，立刻纠正，纠正好后再打卡。

英语老师电话辅导后指出的问题，佩奇对单词句型反应慢，要多听Mp3的老师示范录音，爸爸这几天让佩奇多听示范录音，上课时果然能快速反应了。

真经：世界上最难的是坚持，只要坚持打卡，小猪佩奇的声乐、视唱练耳、英语都能学好。

团结、紧张、严肃、活泼

爸爸在带小猪佩奇一年多的经验教训总结了一下，正如毛爷爷管理学生的八字方针“团结、紧张、严肃、活泼”

，佩奇觉得最好的老师是自己的猪爸爸和猪妈妈：

团结：团结就是力量。

一家人一定要团结，尤其在外面一定团结如一人，这样才不会被别人欺负。

夫妻团结，少吵架，才能给孩子安全感。

兄弟姐妹团结，才能减少摩擦，共同学习进步。

紧张：小佩奇的动作慢，做作业时，需要掐时间，限制她在规定的时间完成作业，这样逼迫她紧张起来，改掉拖拉的毛病。

严肃：学习和作业的时候该严肃就得严肃，嘻嘻哈哈地工作和作业是做不好的。

对于佩奇犯的错误，要严肃批评，不行还得罚站，让她认识到错误，下次改正。

一次改正不了，两次，错误不能连犯三次，否则批评和惩罚会更加严厉。

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活泼：平时生活休息时间，相互轻松活泼调侃一下，活跃气氛，释放压力，有利于亲子关系健康发展，有利于心理平衡。

真经：动静结合符合自然规律，按规律办事事半功倍。

大大咧咧

妈妈大大咧咧，从来想不起来手机没电要充电，拉屎没个点，经常在街上走着走着就肚子疼，到处找厕所。

有其母必有其女，小佩奇也是这样的，做作业找不到铅笔和橡皮。

而且还懒得不行，作业稍微难一点，就打退堂鼓。

爸爸恰恰与妈妈相反，是个谨小细微的人，每天帮妈妈的手机充电，早晨起床就上厕所拉屎，很少在街上走着走着就肚子疼，到处找厕所。

看小佩奇做作业找不到铅笔和橡皮，爸爸先让她自己去找，实在找不到，爸爸一出手，很快就能找到。

小佩奇懒的时候，爸爸也不会帮她，一定要让佩奇自己动手，让她明白，奖勤罚懒是家里的规矩。