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第124章 听写单词练听功（第1页）

（接上一章）

说完，佩奇就沉默了，是小胖欢欢在佩奇的身体里面思考问题，其实最大的问题还是听力反应迟钝，听不出话中话，百里外的微弱声音还是听不到，这就不算是第二层，还需要加强练习，关键讲技巧，那迅速提高的技巧是什么呢？

这需要继续摸索，

感觉好难呀！

打死百年级别修为的怪兽不难，拥有两颗以上的金丹也不难。

关键是顺风耳，百里外的话语能听到，这的确是有难度，就因为这，小胖欢欢被卡在第二层，郁闷呀！

听写单词

英语老师要求假期背记60个单词，于是猪爸爸给小猪佩奇听写英语单词，发现佩奇老是记不住，即使罚写听写错误单词的力度加大，但是不会写的还是不会写，于是按照老师教的办法增加了听写打卡的频率，早晚都打卡听写。

小胖欢欢在小佩奇的身体内，并不反感听写，而是饶有兴趣，这听写的难度不大。

佩奇开始有点反感，但是老师要求的，不得不照办。

练了两天后，发现这样效果好些，佩奇现在能听写出三十多个英语单词了，离六十个的目标更近了。

这样坚持下去，再过6天上课，每天多记住4个单词，收假后上课就刚好记完60个单词，佩奇有希望成为单词王。

猪爸爸打算跟佩奇一起坚持，每天至少多背2个单词，并放到句子里背诵，这样坚持一年后就能记住700多个单词和句子，并能使用这700多句话去交流，估计基本能达到日常交流的目的，这就是一年学好英语的秘诀吗？试试看！

手机网上英语课

因为新型病毒传染病流行，不能到学校去上课，所以佩奇的英语课改成在手机网上教学，就是在微信的学习群里上课。

这是第一次在手机网上上课，猪爸爸让佩奇提前复习上课的内容。

开始上课后，猪爸爸发现佩奇的单词背得多，反应还快，问题主要是书写慢，这是猪爸爸打字慢的原因，不能怪佩奇。

英语发音练习准备不足，佩奇说错了。

一个小时下来，挺累的，最后佩奇得分排在全班15个同学的第3名。

猪爸爸认为前三名就行，因为这不是佩奇的特长。

如果是她的特长，那就要求必须是全班第一名。

这是扬长避短的培养方法。

第二次手机网上英语课前，猪爸爸对上次上课的问题抄到纸上，研究问题和对策，并让佩奇模拟练习，猪爸爸模拟出题，佩奇作答，目标是每道题都进入前两名，练得差不多了才开始上课了。

这次大家都有准备，佩奇倒是显得有点过于紧张，表现非常调皮捣蛋，乱说乱叫，乱碰手机，被猪爸爸打了手才收敛点，

答题的时候，佩奇读英语句子都没有自信，老是看猪爸爸，希望猪爸爸帮助自己。

猪爸爸很生气，但也没有办法，看来佩奇过于紧张，那就减压，说不要求速度，只要答对就行，就这样，最后佩奇得分落到15个同学的第5名。

看来自己的指导使得佩奇失去了信心，比赛前的信心很重要，没有了信心，发挥就失常，失败是必然的。

下次上课前一定要让佩奇放松心态，充满信心才行。

小胖欢欢仔细研究一下，这需要听准确问题，在迅速做大，对听力的要求是有的，但是小菜一碟，只是自己已经没有吭气，不想影响到小佩奇正常的思维听力锻炼。

通过观察，感觉听功的提高需要日积月累，慢慢提高，不能急于求成，更急不牢固，反而欲速不达。

那就不着急，慢慢来吧。

这时候，兔师傅说，“小胖你的想法是对的，但是还有不对的地方，你自己住摸一下，能不能发现呢？”

（未完待续）

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