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第13章 平庸高中生（第2页）

体育成绩在班级保持个前十名，他也就满足了。

至于文化课学习，吴庸把目标也是定在中等水平。

不过每次考试他得悠着点，得保持倒数。

原因很简单，如果成绩排名上去了，他就没法保留最后一排的座位，那样上课干其他事就不方便。

譬如他练出了一个在课堂上睡觉特殊技能，那就是身体坐得挺端正，眼睛半睁半闭。

很是被某些同学艳羡。

后来被班主任知道了，她批评吴庸说，这个样子回头想考上二本都难，颇是哀其不幸怒其不争。

在班主任眼里，其实吴庸形象不算很差。

因为他挺安静挺老实，不惹事生非，不打扰其他人的学习，更没有给女生写纸条什么的。

有一次上思政课睡觉被老师发现，这是个小老头，脾气比班主任火爆。

不仅罚站，还打算把他树立为反面典型，涂抹横飞的一阵批判。

后来小老头觉得单方面批判不够，最好得允许对方开口，从而心服加口服。

“‘少小不努力，老大徒伤悲’这话总知道吧？你回答。”

“知道。”

“那你现在怎么不努力呢？不怕以后老了徒伤悲吗？”

“自古以来，牛马多数都在努力犁地拉车，不知道它们老了伤悲不伤悲。”

小老头有些恼火，不过他脑筋飞转，甚至想到因势利导。

“好你个家伙，既然知道牛马辛苦劳累，你就更要努力学习，努力做人，做人上人。

有道是‘吃得苦中苦方为人上人’！”

“做人就做人，为什么一定要做踩在别人头上的人上人呢？”

“你不做人上人，难道要做人下人吗？”

“只要我有一定实力，既不用做人上人，也可以避免成为人下人。”

小老头大怒，“你，你，朽木不可雕也！

你出去，到走廊上站着反省。”

从此以后，思政老师再也懒得批评吴庸，反正他坐在最后一排，不影响别的同学上课听讲。

上课除了经常睡觉，有时也看一些杂书，以怪力乱神仙魔鬼异类型为主。

他可不是纯粹为了娱乐，而是试图在书里面寻找到某些特别东西。

总之，三年高中生活，吴庸无论是在形象上，还是学习方面，都很好的体现出一个“庸”

字，有些平庸，有些中庸。

小胖子王鹏则恰恰相反，他努力学习，脑子似乎还开窍了。

成绩从倒数稳步提升到前列，座位也从最后一排挪到前排。

高考成绩出来以后，吴庸还是让班主任小小的意外了一下，因为他的分数还不低，能考上省内还不错的一本。