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第6章 孔子（第3页）

这个孩子天庭饱满，目光清澈而灵动，他就是孔子。

然而，孔子的童年并非一帆风顺。

在他三岁的时候，父亲叔梁纥便去世了。

失去了顶梁柱的家庭，顿时陷入了困境。

母亲颜徵在带着年幼的孔子，离开了陬邑，来到了曲阜阙里定居。

阙里，这个充满着古朴气息的地方，将成为孔子成长的摇篮。

尽管生活清苦，但颜徵在是一位坚强而有智慧的母亲。

她深知教育对于孩子的重要性，尽管家境贫寒，但她总是想方设法地教导孔子。

在孔子五六岁的时候，他就展现出了对知识的强烈渴望和非凡的悟性。

一天，孔子看到邻居家的孩子们在玩一种模仿祭祀的游戏。

他们用泥巴捏成各种礼器的形状，然后煞有介事地进行着祭祀的仪式。

孔子被深深地吸引住了，他站在一旁，眼睛一眨不眨地看着。

回到家后，他便缠着母亲，询问关于祭祀的各种问题。

“母亲，祭祀是什么呀？为什么他们要那样做呢？”

孔子眨着好奇的眼睛问道。

颜徵在微笑着，温柔地回答道：“祭祀是人们对祖先和神灵表示敬意和感恩的一种方式。

通过祭祀，我们可以缅怀先人的功绩，祈求神灵的保佑。”

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孔子似懂非懂地点点头，然后说道：“那我也想玩祭祀的游戏。”

颜徵在看着儿子认真的模样，心中感到十分欣慰。

她找来一些简单的材料，帮助孔子制作了一些粗糙的礼器。

从那以后，孔子经常一个人在院子里，摆好那些礼器，庄重而肃穆地进行着他自己的“祭祀仪式”

。

他小小的身影，在阳光下显得格外专注。

邻居的一位老先生路过孔子家的院子，看到了正在“祭祀”

的孔子。

他停下脚步，仔细观察了一会儿，然后走进院子，轻声问道：“孩子，你为何如此热衷于这祭祀之礼呢？”

孔子抬起头，看着老先生，认真地回答道：“我觉得这很有趣，而且我想通过这种方式，向祖先和神灵表达我的敬意。”

老先生微笑着捋了捋胡须，说道：“你这孩子，倒真是与众不同。

祭祀之礼，可不仅仅是形式上的举动，更重要的是要理解其中的含义和精神。”

孔子眼睛一亮，连忙问道：“老先生，那您能给我讲讲其中的含义和精神吗？”

老先生点了点头，坐在院子里的石凳上，开始给孔子讲解祭祀的意义、礼仪的规范以及其中所蕴含的对祖先的敬重、对家族的责任等道理。

孔子听得津津有味，不时提出一些问题，与老先生探讨。

从那以后，这位老先生经常会来与孔子交流，给他传授各种知识和道理。

随着年龄的增长，孔子对知识的渴望愈发强烈。

他常常会跑到附近的学堂外，偷听先生讲课。

虽然不能正式入学，但他凭借着过人的记忆力和聪慧，也学到了不少知识。

有一次，孔子鼓起勇气走进了学堂。

正在讲课的先生看到他，有些惊讶地问道：“你是谁家的孩子？为何来此？”