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我 的 老 师（第1页）

何诗楚

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

。

教师是人类灵魂的工程师。

他们辛勤地工作，教书育人，有自己独特的方法。

当然，老师们都很可爱，总有令人意想不到的一面。

昨天，我们参加了运动会，我们班非常给力地拿了队列第一，广播操第三。

得知这个好消息，当然要第一时间通知班主任沙老师啊。

我们一路小跑地从宣传台跑到了角落的大本营，“沙老师，沙老师。

我们队列拿了第一啊！”

沙老师高兴极了，清爽利落的马尾在脑后跳跃，“哎呀，太棒了、太棒了！

班上同学太棒了。”

沙老师兴奋地在原地转圈圈，一会儿拍拍这个同学的肩膀，“这是真的吗？确定了吗？”

一会儿又欣喜地拍拍手鼓掌，“第一啊，第一啊！

太棒了，太棒了！”

背着大旅行包，脚踩运动鞋，穿着绿边运动裤的沙老师此刻像吃了糖的孩子似的，与同学们分享这份快乐。

而教我们硬笔书法的那教师总爱找同学们的乐子。

他有一头狂放不羁的黑色卷发，说话时抑扬顿挫（装腔拿调），时不时来一个重音。

那老师点评作业时总爱斜斜地倚着讲台，一腿弯曲，一腿伸直，写字时一手叉腰，一手拿笔，用全身的力气跟我们讲述写字的要领。

这跟我们想象中一本正经、颇有“仙风道骨”

的硬笔书法老师形象有那么一丝违和。

就是这个自封“魔鬼”

，老爱捉弄人，要人写检讨的老师，对我们的作业极不满意。

他用那独特的语调，狠狠地教训我们要认真对待硬笔书法，要认真完成作业……说完后，他离开教室。

我拼命忍住笑，因为那老师走后竟然在班门口捂嘴偷笑。

他不会听到同学的抱怨声了吧？然后他真离开教室了，颇有一种“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”

的意味。

这是一个刀子嘴，豆腐心的老师，而下面这位老师就“不怒而威”

了。

“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”

，亲爱的陈老师是最爱笑的，也是最难以捉摸的。

不过，以最近的情况推测，陈老师一笑，准没好事。

或小测，或综测，或作文，或考试。

陈老师平时甜美的笑脸此时令我不寒而栗。

每当一个环节结束，我一定要注视着陈老师的面庞，如果露出了微笑，我差不多该哭了。

虽然陈老师热爱小测，以小测为乐，但课外的陈老师真像一个邻家大姐姐一样亲切。

少女心满满的陈老师将陪我们度过学习之路，相信同学们和陈老师的距离会越来越近。

细数上学这些年，我快经历三十个老师了，他们或严格或亲切，或者就是孩子王，他们都有一个共同点：他们都爱学生，都是学生的好朋友。