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手心的太阳（第2页）

，很好听，也很动人，外公讲得也极富感情。

可是后来的几篇故事，却总是让我不太满意，直到发现他的床头有一本新故事书，我才反应过来，也许他是努力地背下来的，努力地抛开“读书”

的形式，只是因为我喜欢。

再后来，他就经常讲“马头琴”

，每一次的开场白都是“我今天讲的你没听过，肯定喜欢”

，如此反复，我才明白原来他的记忆已大不如从前。

直到现在，他仍然喜欢搬两个小凳子，和我一人坐一个，在院子里晒一下午太阳，经常问我想不想听“马头琴”

，说那是他小时候，他爷爷讲给他听的，一个关于小男孩儿和小马驹之间深厚友谊的令人感动的故事。

我上了高中以后，寒暑假都在补课中度过，被沉重的功课压得喘不过气来，不能再回到当年，那些自由的、无忧无虑的时光。

表妹现在上小学三年级，也经常去外公家度假，偶尔看到外公为她梳头，似乎又让我想起了某些遥远的场景。

譬如我经常贪婪而满足地舔着他手心的糖粒，他总说痒，一边逗趣一边享受着我的快乐。

譬如元宵节他把我顶在肩膀上去看灯会，我常常会蒙住他的眼睛。

譬如他讲红色革命之类的故事给我听，还讲到他小时候的艰辛。

譬如他第一次笨手笨脚地为我梳小辫儿。

——慢慢地从生疏到娴熟，就像对现在的表妹。

还有很多很多。

他知道早期教育对一个孩子多么重要，所以在学习上也从不对我放松。

看到现在的表妹，在他的“逼迫”

下学唐诗、学成语，仿佛看见当年的自己，带点儿不满和厌烦的情绪，完全不能读懂他的苦心。

到现在，在书柜里发现外公的工作笔记和几本中医药学书，才想起某段时间我总是“血热”

，这是他托人送来给我的，而我从来没打开过。

我还想起，分科前他打来电话问我的选择，知道我去文科后，很低沉地说“好，好，学文也挺好”

。

就在那一瞬间，我仿佛看见他落寞地放下话筒的背影，明白了外公想说而又没有说出的话，因为他一辈子的中医生涯，他也许是希望我将他的热爱延续，却没有用长辈的权威给我压力——他一向是这样的。

以前有人说，父母是一本书，但我觉得，外公给我的爱更是一本比父爱、母爱深沉很多的书。

直到上了高中，我从懵懂到渐渐明朗，都还是无法完全读懂它。

它一向是被我列入“神圣”

的东西，也是我长大后才明白的却无法参透的东西。

外公知道，从小与父母有些生疏的孩子会不健康地成长，他知道我需要并渴望关怀，所以他包容我、鼓励我、理智地爱着我。

承载着这份浓浓的爱，不管前方是什么，我都会顺着他的目光一直走下去，握着他的温热。