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第二十五章老师 2（第2页）

赵津月不经意地抬头看去，侧脸很熟悉，似曾相识。

他从容地走到讲台上，扬起亲和的笑意：“同学们好，从今天起我将临时担任数学老师一职，直到宋老师上岗。”

戴着腕表的手拿起粉笔，在黑板上潇洒地书写叁个字——秦秋白。

是他。

和照片里的侧颜背影一模一样，赵津月认出来了。

一个同学脱口而出：“唯见江心秋月白。”

他笑了笑：“我的名字的确是出自这首诗。”

底下有同学起哄：“那老师你会弹琵琶吗？”

他回：“我刚来不久，跟音乐老师还不熟，有机会我请教请教他。”

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笑声响起，教室氛围轻松愉快。

秦秋白环视众人，一个眼神绊住了他。

平静中隐隐透着轻讽的笑意，看不真切，却又十分显眼，与其他同学格格不入。

是一个女学生。

凝视他的同时正漫不经心地转着笔，气质很特别。

一种直觉在心头翻涌。

他可能认识她，或者在哪里见过。

不是学校里，也不是街道上，而是通往他内心深处的秘密隧道。

外面的雨骤急，啪嗒啪嗒，胡乱地敲打窗户。

天花板的灯突然亮了。

他的眼底闪过一抹局促，迅速移开视线，又是一副泰然自若的模样。

“开始上课吧。”

他的教学经验和老教师比不算丰富，不过底子很好，讲课的方式也风趣幽默，轻而易举地激起了大家的兴趣。

江柏灵被逗笑了：“这个代课老师还挺有意思的。”

身边人声色不动。

是挺有意思的。

秦秋白在黑板上写下一道题，待同学上来答完后解析。

他看着手中的班级名单，想起班主任跟他说的几个重点培养学生，从中挑了一个顺眼又好听的名字。

“赵津月。”

转动的笔一停。

秦

秋白心头顿紧，笑意凝滞住了。

她仍是淡漠疏离的模样走上讲台。

秦秋白本能地避开她的目光，让出空间，牵起一抹笑：“让我们看看这位同学是怎样解答的。”

粉笔头在黑板上哒哒跳动，和拍打窗户的雨声交相呼应。

她的思路清晰，解题流畅，完全沉浸其中，看不出异样。