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第二十七节 用感情教学（第1页）

林叶子依然不知所措地站着。

陈……玉明！

她的心里呐喊着。

叶子，今天你虽然是代课的，但是我相信，你是未来之星，我们学校所有老师未必可以超过你去，将来，我也怕只在你之下。

你要坚强地把握住一切机会发展自己，你那么爱孩子，那么爱教育孩子们的工作，我相相你，上天不会负你，你会有作为的，好叶子，努力！

突然，陈玉明说过的话在她的耳边回响。

为了他的这番话，我要用灵魂来回报他，也回报自己……叶子想起自己当时的感动。

她仿佛突然看到了陈玉殷切的眼睛。

评委们已经有四个走出了教室，其他的相跟着鱼贯而出。

不！

不许走！

林叶子大喊：我还没上课呢！

后面几个老师就站住了，门外四个也惊动了，进来了。

各位老师，各位同学，刚才因为特殊情况我走神了，请原谅，下面开始上课，请大家给我一个机会吧！

叶子深深地鞠了一躬。

十个评委虽然非常不悦，但也只有坐下来了。

dearchildren，tadayiwilltakeyoutoreascinatingnovelstory……（亲爱的孩子们，我要带大家去看一本非常好看的小说）……林叶子用非常流利的英语开始授课：但是，在看这本书之前，我要为大家讲一个发生在我们本地的真实的故事……

有的孩子没听懂，茫然地看着她。

也有部分听懂了的，兴奋得摩拳擦掌。

十个评委都瞪大了眼睛。

叶子看孩子们茫然的眼神，知道知识的效果在弥漫。

她继续旁若无人地说着英文，已经有很多个孩子都听不太懂了，因为里面有几个生词。

叶子差不多讲完了。

大家听懂了没有？很多孩子点头。

叶子微笑，又用中文快速地重复了一遍。

哦？孩子们的积极性立即调动起来了，原来这个故事用英语可以这样讲。

同学们，这个故事里的主人公死了，留给亲朋好友的是无尽的悲哀。

在英国，也有一个这样的故事，一个女孩，为爱受尽百般伤害，但她却获得了幸福，这本书就是《简。

爱》。

啊，就是老师要我们看的书啊？大家兴奋地打开书页，但也有的学生没有这本书，叶子微笑着让他们挪动坐位和其他学生坐在一起，她的脸上始终带着微笑，但她的脸依然苍白。

请大家说一下，简爱是谁写的啊？

学生们自然很愿意说这么简单的问题。

叶子欣赏地看着大家说：请大家听我说一下这本书写作的时代背景，跟着我去了解一下那了不起的作家三姐妹……

柔和悦耳的语感，流盼灵动的眼神，充满感情的动人叙述，把本来非常难讲的一个引导课，讲得引人入胜。

教室里鸦雀无声。