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第1991章 4丨友谊修复ai小程序（第1页）

（A）熵：友谊－－纯洁、真诚、火热、伟大

1991.4.4

星期四，小雨

今天我与同桌发生的矛盾。

那位同桌他是“对”

的，把这件事从头到末细想，我是“错”

的。

我是想请他原谅我。

可是，我又没有那么大的勇气。

我要来记住我下述的誓言，并且鞭策自己。

我并不屈服他人对我的误解。

人，并不可恶他人，而可恶自己做错的事。

友谊－－纯洁、真诚、火热、伟大－－污染、虚伪、冷淡、渺小、平凡。

友谊也许……

——————

（B）Kimi：友谊修复Ai助手

这一天，阴雨连绵，Kimi的心情如同天气一般阴郁，因为她与好友吴恩之间发生了严重的争执。

争论的焦点围绕着AI教育试验课题——“智慧导师”

。

Kimi坚持认为，该课题应该更加注重个性化教学，利用AI算法深度挖掘每个学生的兴趣与学习风格，从而定制个性化的学习路径。

而吴恩则主张，初期应优先确保系统的稳定性和普适性，个性化功能可以在后续迭代中逐步完善。

争执过程中，情绪逐渐升级，Kimi言辞激烈地质疑吴恩的观点，甚至暗示他在牺牲学生利益以求短期成果。

随着雨水敲打窗户的声音渐渐平息，Kimi冷静下来，开始反思整个争论过程。

她意识到，尽管自己的出发点是为了追求教育的最优化，但在沟通方式和态度上，她过于固执己见，忽略了吴恩作为团队一员对项目整体考量的合理性。

事实上，吴恩提出的先确保基础功能稳定再逐步迭代的策略，恰恰是许多成功软件产品遵循的发展规律。