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第79章 塑型者2（第2页）

“这实际上取决于你如何使用塑形精华。

如果你搞砸了，你可能会以一种比该咒语最初试图做的事情危险得多的方式引爆该咒语。

然而，如果你足够了解该咒语，并且知道如何改变魔法符号……你几乎可以完全否定某些咒语，甚至将它们转回到施法者身上！

例如，每个咒语中只有几个魔法子符号告诉咒语要走哪个方向。

如果你删除所有它们并用正确的魔法符号替换它们，你可以将它们直接发送回施法者！

当然，更有经验的施法者可能会在他们的咒语中留下额外的、隐藏的子符号，如果你犯了错误，或者不知道自己在做什么，反咒语的艺术就会变成一件棘手而危险的事情。

这是我认为它是一种先进技术的部分原因。

然而，这是我的专长。

而且教授常规塑形者要困难得多，因为他们中的大多数人除了认为更多的魔法阵意味着更强的法术之外，并没有学到太多关于常规施法的知识。”

我想知道反拼写是否足以使劳伦在战斗中占据优势。

能够交换对手的咒语所做的事情确实听起来很吸引人，而且我可以看到各种有趣的应用。

正如我所想，劳伦继续说道。

“当然，正如我已经说过的，反拼法是一门相当高级的技巧，所以我需要你在我的指导下花费很长的时间，然后才将它传授给你。

如果你搞砸了，你可能会因为不小心增强对手的法术而不是削弱或否定它而真正伤害自己。

但我想说，这是我拥有的更好的技术之一。”

我可以看到小美和菲利克斯正在思考劳伦的话。

我也在思考，如果我学得足够好，能够在实际情况中使用劳伦的技术，那么实际反拼写可能为我带来的所有可能性。

然而，我也在思考艾拉能提供什么。

虽然她无法教我施法，但我也不必担心在她手下完全浪费我作为施法者的潜力。

小美先于我提出了下一个问题。

“你有什么人生经历？”

小美问道，“我不知道我们是否已经提到过这一点，但米莉亚、菲利克斯和我计划等我们长大后，最终进入荒野冒险一段时间。

许多其他老师都有冒险到表面的实践经验，这意味着他们可以教给我们很多关于要小心的事情。

其他一些老师有与生活在地下深处的生物战斗的经验，这些生物偶尔会攻击我们的洞穴。

你有什么值得我们注意的战斗或冒险经历吗？”

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劳伦抚摸着胡子，若有所思，然后好奇地看了我们三人一眼。

“有很多孩子梦想长大后成为冒险家。

我当然能看到这种吸引力，尽管我确实希望你们一定要认真训练，如果你想这么做的话。”

我认为他试图让我们更加努力地训练，而不是直接斥责我们想要浮出水面。

“我一生中完成了两件事，这让我感到自豪，”

劳伦说道，又深情地抚摸着自己的胡子，“首先，在我年轻的时候，我帮助从黑暗居民手中征服了三个新的洞穴，将它们置于我们城镇的控制之下。

其中之一的铁矿含量特别丰富，极大地提高了我市的工具制造能力。

这也是我练习许多反拼写能力的地方。

黑暗生物通常只懂得一些法术，而且他们的施法比我们的施法更加……本能。

但他们中的许多人仍然知道一些可以在战斗中使用的法术，并且施法速度比人类施法者快得多。

所以我还是有一点战斗经验的。

“然后，就是我的第二个重大人生经历。

在我的一生中，我总共教导了三十一位施法者、塑形者和施法者塑形者。