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第26章 圣人之道（第6页）

“那怎么行！”

陆长生神秘一笑，

“弟这里有个建议，不过却是苦行僧做派，但结合传播新学，教化万民之功，此举若成，必可成圣！”

朱标顾不得谦让，满脸激动，

“作学问最高成就无非是成圣，非是兄之前有口是心非之嫌，实在能力有限！”

“但若有一线希望，便是上刀山下火海又何妨？”

陆长生满意点头，

“标哥严重了！”

“成圣之道，守先得有一门万民认可的学说，而标哥却得也仅是这点。”

朱标点头，这就是能力问题，也是这一步叫天下读书人成圣无门，毕竟谁敢轻言自创一门学说？

“《社会学》”

陆长生直接抛出了命题，

“从一村开始，村民的现状，他们的诉求，他们的陋习，他们需要的里长该有什么样的能力与权柄，除了里长外，他们是否还需要其他朝廷委派的吏员，以助他们尽快将日子过好起来。”

“再到一县，从多数百姓的角度出发，深入了解他们，从而判断到底需要多少种类的职权部门，如何真正做到吏治清明，但凡百姓有诉求的，都有职司在管。

这需要大量的时间，走访，观察民众，代入百姓遇到的一件件事，很复杂，很繁琐，却非常重要。”

“届时你会发现，一个县太爷和他的班底，即便长8条腿，16只手臂，也处理不完这些，索性就不处理，任由百姓自生自灭。”

朱标目泛精光，起身在房中来回踱步，喃喃自语，

“为兄明白了，明白啦！”

“彻底了解一县，再到一省，除了朝廷机构缺失的斧正，包括当地农业特色，商贾之道，民风民俗，地理环境等等，将之尽可详细入册。”

“得此书者，中央朝局将变得更完善；地方官员势必能从中尽快入手治理一地。”

“更是百姓的生活百科全书！”

“善，大善！”

两人又就这门社会学讨论了良久，此时的朱标已磨拳霍霍。

“标哥，你本就有足够的资源，老弟这里也归纳好了适用于初级教材的基础知识，两相集合，不出两个月，定能编纂出两种教材。”

“至于那两少年能为你所用，不过其中的夏元吉是将来的户部尚书，迟早是要还给你四弟的。”

朱标已是在迫不及待地翻看陆长生这些年随手写下的稿件，三心二意点点头，

“为兄这里也正需要人手编纂教材，他两人能被老弟看中，必能助我一臂之力。”

陆长生具体写了些什么呢？

语文方面仅一个汉语拼音，标点符号应用。

数学方面无非是阿拉伯数字，乘法口诀，加减乘除计算方式，二元一次方程。

其他理化类的说入门那真是入门，大抵是十万个为什么里面的一些内容，只为勾起有心人的探索之心。