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第166章 老师（第1页）

一句话，黄青梅就完成了认知领域的覆盖！

认知领域终归是一种实质性的认知偏差，因此对付认知领域最好的手段，应该也是另一种更强的认知领域！

此刻，尚在孤儿院的白姐也忍不住咯咯笑了起来。

小白花真的很不错，比自己想得要快。

就是性格没能调教出来，这么快就出手了。

只不过，认知领域虽然是主要特征，但却不是唯一的能力。

随着黄青梅的认知领域彻底覆盖，她的感知也自然而然地覆盖了出去。

有东西，不在认知领域内！

有东西在蒙学之中，却不在认知领域内！

黄青梅通过认知领域辐射的感知，并不能清晰地“看见”

对方。

不过黄青梅也并非只是一个十一岁的小女孩，她的经验极其丰富。

此刻的情况黄青梅虽然第一次遇见，但是她的反应很镇定，她在冷静地分析和思考着情况。

有东西在猎杀！

猎杀黄青梅认知领域之中的节点！

黄青梅无法确定对方的数量和位置，她只能确定的是对方在猎杀！

水眸和森瞳在维持着认知领域，避免黄青梅的消耗过大。

这其实是一种临敌经验的反应，黄青梅也没有单纯地将这当成只是一个考验。

黄青梅克制住自己心底里嗜杀的欲望，认知领域通常也是领地的象征。

有东西未经黄青梅的同意就在她的领地内猎杀，这是一种冒犯，也是一种挑衅！

但黄青梅清楚地知道，自己现在的实力并不够强。

如果她是剑主，胆敢有冒犯者自然是抹杀。

但是她不是！

黄青梅原本只是打算带着活着的人一起离开蒙学，此刻她又有了新的想法。

她打算将所有人聚起来！

看着原本要分散逃走的节点们，黄青梅眼神一凝。

聚集并不能增强这些普通人的反抗能力，但是分散一定更加有猎杀的乐趣。

黄青梅嘴角一撇，“所有人操场集合，我们大家一起玩一个游戏。”

这一刻，黄青梅的形象再一次变得恐怖起来。

在众人梦境之中不约而同的，黄青梅都森然地笑着，左右是她的邪恶阵营。

游戏？恶魔的游戏有什么好玩的？

感受到认知反馈的变化，黄青梅知道自己并没有完全掌控甚至是压制住众人的梦境。