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第233章 什么是中医（第2页）

“我的这位小师弟在中医方面的建树可比我要厉害多了，你们大家可千万不要不相信，待会儿你们听了我师弟讲的课就知道了。”

说到这里，莫朝阳转头看向了苏正南，对着点点头道：

“师弟，剩下的时间就交给你了。”

说着，莫朝阳转身便走下了讲台，然后来到最后一排的中间位置坐下。

一时间，整个教室内的学生们全都安静了下来。

身为学校副院长的莫朝阳坐在后面看着呢，这群学生一个个全都变成了乖宝宝的样子，生怕被他这位副院长抓住小辫子。

讲台上。

苏正南不禁深吸了一口气，然后笑着对大家说道：

“诸位同学们、教授们好，我叫苏正南，刚刚你们的莫院长也介绍了，我是他的师弟，今天就由我来给大家上两节课，希望我讲的东西能够给你们大家带来一定的收获。”

苏正南微笑的看着台下的学生们，目光清澈而自信。

“在正式开始讲课之前，我想先问大家一个问题，你们大家对中医的理解是什么？”

苏正南的声音温和而有磁性，一个话题便吸引了所有学生的注意力。

“中医，我觉得是老祖宗的医术，我们是传承者。”

“我觉得是中草药，中医中药为一体，不可分割。”

“我觉得中医是推拿按摩、针灸拔罐，这些老祖宗留下来的特殊治疗手段，都是中医.....”

“中医是实践医学，是经过几千年传承的实践经验总结，是以阴阳学说为轴心，以整体观念和辨证论治为重要手段的医学方式。”

教室内的学生们争相发言，似乎大家对于中医的理解都不相同。

最后一排坐着的几位客座教授互相对视了一眼，对于学生们的这些发言表示不太满意，但也并没有多说什么。

听着这群学生每一个人的答案。

苏正南微微一笑道：“你们说的都对，但又不全对。”

“中医学以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过“望闻问切”

四诊合参的方法。”

“探求病因、病性、病位，分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，来判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型，以辨证论治原则进行施治.....”

毫无疑问，中医涵盖的知识面实在是太广了。

一两句话根本无法定义中医的完整概念。

苏正南阐述了一下自己对中医的理解，随后话锋一顿，笑着看向大家说道：

“其实师兄叫我过来给你们大家讲课，一开始我也不知道应该给你们讲什么，因为中医涵盖的知识面实在是太广了，并不是一两句话能够说得清楚的。”

“既然不知道讲什么，那我就随便讲讲吧！”

“我们先来说一下“望闻问切”

四诊合参中的望诊，也是中医最为基础的一种判断方式。”

“观察患者的神、色、形、态、舌象、络脉、皮肤、五官九窍等情况，来判断患者的病症。”

“在望诊当中，舌诊和面诊尤为重要，因为舌象、面色能够最为直接的反映出患者内脏病变的情况！”

“........”

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