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第12章 技术和艺术（第1页）

宝树堂里，孙银豆，叶根茂，蔡花小朋友正在读书。

谢老师写着欧阳询楷书醴泉铭记。

王老师辅导朱乐乐画画儿。

朱乐乐一边画着，一边想着谢老师写的欧阳询楷书醴泉铭记，字迹优美，气势磅礴，让他心生向往。

孙银豆，叶根茂，蔡花小朋友也围过来看，都对王老师的画技赞不绝口。

宝树堂里充满了书香和艺术的氛围，让人心旷神怡。

王老师看着孩子们专注的眼神，心中满是欣慰。

他放下笔，对孩子们说：“艺术不仅仅是画画，还包括书法、音乐、舞蹈等多种形式。

你们每个人都有自己的天赋和兴趣，只要努力，就能创造出属于自己的美。”

孩子们听后，都默默地点了点头。

他们互相看了看，孙银豆突然开口：“王老师，我也想学书法，像谢老师那样写出那么美的字。”

叶根茂和蔡花也纷纷表示想要学习。

王老师微笑着点头，表示会尽力帮助他们实现愿望。

宝树堂里，孩子们的梦想在这里发芽，他们的未来充满了无限可能。

宝树堂里，阳光透过窗户洒在纸上，照亮了孩子们的脸庞。

王老师取出纸笔，开始教他们书法的基本笔画。

笔尖在纸上跳动，如同舞者在舞台上翩翩起舞。

孩子们目不转睛地看着，仿佛看到了未来的自己在书法的世界里自由翱翔。

朱乐乐兴奋地挥舞着小手，尝试着模仿王老师的笔画。

孙银豆则瞪大了眼睛，试图将每一个细节都刻印在脑海里。

蔡花小朋友则轻轻抚摸着纸上的字迹，仿佛能感受到那流淌的墨香和生命的韵律。

宝树堂里，艺术的种子在孩子们心中悄然生根，等待绽放出绚烂的花朵。

突然，王老师有些头晕。

王老师扶着桌子，脸色微微苍白。

朱乐乐停下了手中的动作，担忧地看着王老师。

孙银豆则急忙跑到王老师身边，小声地问：“王老师，您怎么了？”